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★学历类〖请分析学习竞赛对于学生学习动机的作用,并说明如何正确组织学习竞赛活动。〗相关问答题汇总五题
1、【题目】请分析学习竞赛对于学生学习动机的作用,并说明如何正确组织学习竞赛活动。答案:学习动机是引起个体的学习行为,维持这种学习行为,并使这种学习行为朝向某一目标进行的一种心理状态,它对学习过程和学习效果均有影响。学习竞赛的形式多种多样,通过正确组织的学习竞赛活动,学生可以明确学习的目标,及时获得...
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★学历类「马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是需要。()」相关单选题集锦十一题
1、【题目】马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是需要。()选项:A.归属B.自我实现C.尊重D.生理答案:B解析:暂无解析1、【题目】“举一反三”“触类旁通”所反映的是()选项:A.学习的起伏现象B.学习的迁移现象C.学习的高原现象D.学习的联结现象答案:B解析:暂无解析1、【题目】自我形...
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【精华】自考〖精神分析心理学的创始人是()〗相关单选题(通用14题)
1、【题目】精神分析心理学的创始人是()选项:A.维果斯基B.皮亚杰C.华生D.弗洛伊德答案:D解析:暂无解析1、【题目】体现了垂直迁移的具体事例是()选项:答案:B解析:暂无解析1、【题目】用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是()选项:A.霍尔B.孟德尔C.高尔顿D.彪勒答案:C解...
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【精品】学历类自考专业(小学教育)发展与教育心理学填空题十五题
1、【题目】在技能形成中,练习中期往往出现进步暂时停顿的现象,这就是练习曲上所谓的“______”。答案:高原期解析:暂无解析1、【题目】第二信号系统的功能有两个,一是概括作用,二是______作用。答案:调节解析:暂无解析1、【题目】人格方面的个别差异主要包括_______差异和_______差异...
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自考专业(小学教育)《在实际测量中,信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计()》相关单选题
1、【题目】在实际测量中,信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计()选项:A.标准分数B.原始分数C.平均数和标准差D.相关系数答案:D解析:暂无解析1、【题目】美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()选项:A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说答案:A解析:暂无解析...
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【荐】发展与教育心理学《在儿童心理发展过程中,发展较晚的感知觉是()》相关单选题汇总五题
1、【题目】在儿童心理发展过程中,发展较晚的感知觉是()选项:A.视觉B.听觉C.空间知觉D.时间知觉答案:D解析:暂无解析1、【题目】在实际测量中,信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计()选项:A.标准分数B.原始分数C.平均数和标准差D.相关系数答案:D解析:暂无解析1、【题目】一般认为小...
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【实用】学历类《教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()》相关单选题合集十三题
1、【题目】教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()选项:A.教育思维B.教育意志C.教育机智D.教育态度答案:C解析:暂无解析1、【题目】自我形象受到空前关注是在()选项:A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段答...
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【实用】学历类〖从发展心理学的角度分析,“因材施教”这一重要的教学理念,强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()〗相关单选题
1、【题目】从发展心理学的角度分析,“因材施教”这一重要的教学理念,强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()选项:A.特定需求B.学习动机C.个别差异D.学习能力答案:C解析:暂无解析1、【题目】根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()选项:A.命题B.命题网络C.图式D....
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【精选】「自我形象受到空前关注是在()」相关单选题合集10题
1、【题目】自我形象受到空前关注是在()选项:A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段答案:C解析:暂无解析1、【题目】广义的环境主要指自然环境和社会环境,狭义的环境主要指()选项:A.家庭B.发展C.学校D.教育答案:D解析:暂无解析1、【题目】根据维果斯基的心理发展理论,高级心理机能源自...
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【实用】〖在教育心理学发展的成熟时期,提出课程改革运用,使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是()〗相关单选题汇编6题
1、【题目】在教育心理学发展的成熟时期,提出课程改革运用,使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是()选项:A.杜威B.布鲁纳C.桑代克D.皮亚杰答案:B解析:暂无解析1、【题目】某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识,他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是()选项:A.萝卜B.水...
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【精品】自考《奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()》相关单选题(通用9题)
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【必备】自考「元认知就是指个体对自身认知状况的认知和______。」相关填空题合集9题
【实用】发展与教育心理学《第二信号系统的功能有两个,一是概括作用,二是______作用。》相关填空题汇编9题
自考专业(小学教育)《横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法,其优点不包括()》相关单选题(精选七题)
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【热】学历类《某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识,他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是()》相关单选题(通用八题)
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