教师职业道德与专业发展考试|教师职业道德与专业发展考试真题及答案解析|教师职业道德与专业发展考试在线模拟-字典翻译考试网

【荐】学历类自考专业(学前教育)教师职业道德与专业发展单选题六题

1、【题目】教育法律关系中两个最重要的主体是（）选项：A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师答案：C解析：暂无解析1、【题目】教育法律关系中两个最重要的主体是（）选项：A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师答案：解析：1...

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【荐】自考〖教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）〗相关单选题12题

1、【题目】教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）选项：A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案：解析：1、【题目】教育法律关系中两个最重要的主体是（）选项：A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师答案：解析：1、【题目】男同学小陈平时自由...

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【必备】自考专业(学前教育)「学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）」相关单选题合集八题

1、【题目】学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）选项：A.受教育权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权答案：A解析：暂无解析1、【题目】关于“师爱”，下列正确说法是（）选项：A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师...

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【必备】学历类自考专业(学前教育)教师职业道德与专业发展单选题

1、【题目】学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）选项：A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识答案：A解析：暂无解析1、【题目】托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）选项：A.关心学生、了...

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【荐】「案例分析题：某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其」相关问答题合集六题

1、【题目】案例分析题：某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。...

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【精】《教育法律关系中两个最重要的主体是（）》相关单选题集锦九题

1、【题目】教育法律关系中两个最重要的主体是（）选项：A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师答案：解析：1、【题目】教育法律关系中两个最重要的主体是（）选项：A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师答案：C解析：暂无解析1...

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【热】「教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?（）」相关单选题（通用8题）

1、【题目】教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?（）选项：A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性答案：D解析：暂无解析1、【题目】教育法律关系中两个最重要的主体是（）选项：A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C....

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【精选】自考「学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）」相关单选题

1、【题目】学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）选项：A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识答案：A解析：暂无解析1、【题目】随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当...

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【必备】学历类「教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。」相关判断题（精选5题）

1、【题目】教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。答案：解析：1、【题目】道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。答案：解析：1、【题目】仁慈就是具有...

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【热门】教师职业道德与专业发展判断题

1、【题目】教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。答案：解析：1、【题目】公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。答案：解析：1、【题目】道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而...

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