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1、【题目】主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于()选项:A.学科课程B.经验课程C.分科课程D.综合课程答案:B解析:暂无解析1、【题目】提出“最近发展区”理论假设的是()选项:A.赞科夫B.巴班斯基C.维果茨基D.列昂节夫答案:C解析:暂无解析1、【题目】斯金纳提出的程序教...
1、【题目】在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()选项:A.学术中心课程B.社会问题中心课程C.儿童活动中心课程D.人格中心课程答案:A解析:暂无解析1、【题目】被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是()选项:A.课程B.课程编制C.课程与教学的基本原理D.怎样编制课程答案:C解析:暂无解析...
1、【题目】“学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是()的观点。选项:A.被动适应论B.主动适应论C.滞后论D.超越论答案:D解析:暂无解析1、【题目】杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()选项:A.从做中学B.反省思维C.主动作业D.问题教学答案:C解析:暂无解析1、【题目】()是具体体现在...
1、【题目】下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述,正确的是()选项:A.课程变革是课程设计与课程实施的组织程序B.教师的课程实践总是基于其对特殊情境的知觉而发生变化C.教学是对所有人都共同的静态的真理D.教师是课程知识的接受者答案:B解析:暂无解析1、【题目】“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗...
1、【题目】“道尔顿制”的确立者是()选项:A.巴班斯基B.布卢姆C.帕克赫斯特D.瓦根舍因答案:C解析:暂无解析1、【题目】()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。选项:A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.内在评价答案:A解析:暂无解析1、【题目】课程组织的基本标准...
1、【题目】被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是()选项:A.《课程》B.《课程编制的原理》C.《怎样编制课程》D.《儿童与课程》答案:A解析:暂无解析1、【题目】施瓦布主张,课程开发的基本方法应是()选项:A.工作分析B.课程审议C.活动分析D.职业分析答案:B解析:暂无解析1、【题目】学...
1、【题目】被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是()选项:A.《课程》B.《课程编制的原理》C.《怎样编制课程》D.《儿童与课程》答案:A解析:暂无解析1、【题目】在非指导性教学中,教师是作为()存在的。选项:A.先知者B.管理者C.促进者D.指导者答案:C解析:暂无解析1、【题目】在“学科...
1、【题目】()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。选项:A.教育目的B.教育目标C.课程与教学目标D.课时目标答案:C解析:暂无解析1、【题目】()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。选项:A.教育目的B.教育目标C.课程与教学目标D.课时目标答案:C解析:暂无解析1、【题目】“副...
1、【题目】()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。选项:A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.内在评价答案:A解析:暂无解析1、【题目】下列各项中()不属于建构主义教学模式。选项:A.随机访问教学B.情境教学C.支架式教学D.问题教学答案:D解析:暂无解析1、【题目】...
1、【题目】“实践性课程”的开发方法是()选项:A.观察B.审议C.实践D.规定答案:B解析:暂无解析1、【题目】“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识,并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于()选项:A.行为目标B.普遍性目标C.生成性目标D.表现性目标答案:A解...
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