高考理科综合考试|高考理科综合考试真题及答案解析|高考理科综合考试在线模拟-字典翻译考试网

1、【题目】最近我国科学家设计了一种CO2+H2S协同转化装置，实现对天然气中CO2和H2S的高效去除。示意图如图所示，其中电极分别为ZnO@石墨烯（石墨烯包裹的ZnO）和石墨烯，石墨烯电极区发生反应为：该装置工作时，下列叙述错误的是（）选项：A.阴极的电极反应：CO2+2H++2e-＝CO+H2O...

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★高考「如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中心，O为圆心。轨道的电阻忽略不计。OM是有一定电阻。可绕O转动的金属杆。M端位于PQS上，OM与轨」相关单选题

1、【题目】如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中心，O为圆心。轨道的电阻忽略不计。OM是有一定电阻。可绕O转动的金属杆。M端位于PQS上，OM与轨道接触良好。空间存在半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B，现使OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定(过程Ⅰ...

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【精华】学历类高考理科综合填空题

1、【题目】太阳能进入生态系统的主要过程是______________________。分解者通过____________来获得生命活动所需的能量。答案：绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中、呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解。解析：太阳能进入生态系统的主要途径是生产者...

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【必备】「大气层中,臭氧的主要作用是:()」相关单选题（精选14题）

1、【题目】大气层中,臭氧的主要作用是:()选项：A.吸收紫外线B.补充O2C.吸收红外线答案：A解析：暂无解析1、【题目】下列实验中的颜色变化，与氧化还原反应无关的是（）选项：A.B.C.D.答案：C解析：暂无解析1、【题目】若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律，在已...

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【荐】学历类理科综合单选题

1、【题目】最近我国科学家设计了一种CO2+H2S协同转化装置，实现对天然气中CO2和H2S的高效去除。示意图如图所示，其中电极分别为ZnO@石墨烯（石墨烯包裹的ZnO）和石墨烯，石墨烯电极区发生反应为：该装置工作时，下列叙述错误的是（）选项：A.阴极的电极反应：CO2+2H++2e-＝CO+H2O...

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1、【题目】NA是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）选项：A.16.25gFeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1NAB.22.4L（标准状况）氨气含有的质子数为18NAC.92.0g甘油（丙三醇）中含有羟基数为1.0NAD.1.0molCH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分...

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【实用】《将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。回答下列问题：(1)M培养基若用于》相关填空题10题

1、【题目】将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。回答下列问题：(1)M培养基若用于真菌的筛选，则培养基中应加入链霉素以抑制_______的生长，加入了链霉素的培养基属于____________培养基。(2)M培...

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【精选】升学考试「根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是_______。」相关填空题（通用十五题）

1、【题目】根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是_______。答案：捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的生存提供机会。解析：“精明的捕食者”略是指捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存，“收割理论...

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【热】学历类「研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）」相关单选题（精选9题）

1、【题目】研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）选项：A.实验前，只用带电玻璃棒与电容器a板接触，能使电容器带电B.实验中，只将电容器b板向上平移，静电计指针的张角变小C.实验中，只在极板间插入有机玻璃板，静电计指针的张角变大D.实验中，只增加极板带电量，静电计指针...

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【热】升学考试高考理科综合单选题汇编十三题

1、【题目】某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判...

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