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【热】学历类「简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。」相关问答题合集十五题
1、【题目】简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。答案:观察是小学获得初步空间观念的主要途径之一。幼儿和小学生在对空间图形进行观察时有以下特点:3岁前,他们的眼动轨迹是杂乱的,只能看到图形的一部分;到了4岁,眼动轨迹逐渐符合图形的轮廓;5岁时,能认识简单的图形;到了6岁,视线已能...
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【必备】小学数学教学论「小学数学教学评价包括哪些项目?」相关问答题
1、【题目】小学数学教学评价包括哪些项目?答案:(1)教学目标评价。(2)教学内容评价。(3)教学过程评价。(4)教学方法评价。(5)教学素质评价。(6)教学效果评价。(7)教学特色评价。解析:暂无解析1、【题目】数学教师在板书时应注意哪些问题?答案:板书是一种书面语言。教师在黑板上书写的文字、符号...
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【精】学历类自考专业(小学教育)小学数学教学论问答题六题
1、【题目】选取小学数学教学内容的依据是什么?答案:小学数学教学内容选取有三大依据:(1)选取有价值的数学。(2)选取每个学生都能够掌握的数学。(3)选取有弹性的数学。解析:暂无解析1、【题目】数学教师在板书时应注意哪些问题?答案:板书是一种书面语言。教师在黑板上书写的文字、符号,画出的几何图形、简...
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小学数学教学论「培养小学生的数学能力最终是要提高他们的()」相关单选题集锦六题
1、【题目】培养小学生的数学能力最终是要提高他们的()选项:A.计算能力B.初步数学思维能力C.空间观念D.解决实际问题能力答案:D解析:暂无解析1、【题目】概念的形成适用于小学()选项:A.低年级B.高年级C.中低年级D.中高年级答案:A解析:暂无解析1、【题目】狭义的教材是指()选项:A.教学指...
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★《从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段?》相关多选题汇总12题
1、【题目】从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段?选项:A.直观行动思维B.具体形象思维C.创造性思维D.抽象逻辑思维E.再造性思维答案:ABD解析:暂无解析1、【题目】数学思维的一般方法包括()选项:A.观察与实验B.分析与综合C.比较与分类D.抽象与概括E.归纳与演绎答案:ABCDE解析...
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【荐】自考专业(小学教育)「在教师指导下,以巩固数学知识,形成数学技能技巧的教学方法是()」相关单选题(通用12题)
1、【题目】在教师指导下,以巩固数学知识,形成数学技能技巧的教学方法是()选项:A.演示法B.操作实验法C.练习法D.谈话法答案:C解析:暂无解析1、【题目】关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是()选项:A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业B.基本训练—引入新课...
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【热门】自考专业(小学教育)小学数学教学论单选题(精选13题)
1、【题目】形象思维的基本形式是()选项:A.概念、判断和推理B.表象、直感和想象C.直觉和灵感D.归纳和演绎答案:B解析:暂无解析1、【题目】劳疟治宜选项:A.柴胡截疟饮B.白虎加桂枝汤C.清瘴汤D.何人饮E.鳖甲煎丸答案:D解析:暂无解析1、【题目】培养小学生的数学能力最终是要提高他们的()选项...
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【精】《义务教育阶段数学课程的总体目标是什么?》相关问答题
1、【题目】义务教育阶段数学课程的总体目标是什么?答案:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问...
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★学历类《概念的形成适用于小学()》相关单选题(通用七题)
1、【题目】概念的形成适用于小学()选项:A.低年级B.高年级C.中低年级D.中高年级答案:A解析:暂无解析1、【题目】概念的形成适用于小学()选项:A.低年级B.高年级C.中低年级D.中高年级答案:A解析:暂无解析1、【题目】评价课堂教学效果的依据是()选项:A.教学过程B.教学内容C.教学目标D...
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《义务教育阶段数学课程的总体目标是什么?》相关问答题集锦13题
1、【题目】义务教育阶段数学课程的总体目标是什么?答案:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问...
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