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1、【题目】数学思维的一般方法包括()选项:A.观察与实验B.分析与综合C.比较与分类D.抽象与概括E.归纳与演绎答案:ABCDE解析:暂无解析1、【题目】课堂学习中的数学规则学习的基本形式是()选项:A.有意义学习B.机械学习C.发现学习D.接受学习E.范例学习答案:CD解析:暂无解析1、【题目】...
1、【题目】小学数学教学过程的实质是什么?答案:小学数学教学过程的实质是:(1)教师引导学生进行数学活动的过程。(2)教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。(3)师生共同发展的过程。解析:暂无解析1、【题目】名词解释:形象思维答案:形象思维是指依托于对形象材料的意会,从而对事物作出有关理解的思维...
1、【题目】“奇数”和“质数”这两个概念,从外延上看,存在着()选项:A.矛盾关系B.对立关系C.交叉关系D.并列关系答案:A解析:暂无解析1、【题目】小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化()选项:A.都是顺应B.都是同...
1、【题目】课堂教学结构是指什么?答案:课堂教学结构指在一定教育思想指导下,为了完成—定的教学目标,对构成教学的诸因素,在时间与空间方面所设计的比较稳定的、简化的组合方式及其活动程序。解析:暂无解析1、【题目】“空间与图形”的教育价值是什么?答案:“空间与图形”的教育价值是:(1)有助于学生更好地认...
1、【题目】在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则?答案:首先,信息反馈要及时、准确。其次,信息反馈要全面、多向。最后,信息反馈要经济、高效。解析:暂无解析1、【题目】举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合。答案:(1)既重视学习结果,更要重视学习过程。数学学习是学生主动地...
1、【题目】程序性知识与技能形成有密切关系,具有()选项:A.抽象性B.具体性C.系统性D.操作性答案:D解析:暂无解析1、【题目】陈述性知识是关于()选项:A.“是什么”的知识B.“为什么”的知识C.“怎么样”的知识D.“怎么办”的知识答案:A解析:暂无解析1、【题目】在减法教学中,被减数中间有零...
1、【题目】学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后,再把它们总括成“角”这种概念的同化是()选项:A.下位同化B.类属同化C.上位同化D.并列同化答案:C解析:暂无解析1、【题目】狭义的教材是指()选项:A.教学指导书B.教科书C.教学软件D.练习册答案:B解析:暂无解析1、【题目】培养小学生的数学能力...
1、【题目】名词解释:教学评价答案:教学评价是反映根据教学目标,采用科学的方法,对教学过程中的诸因素进行综合的、全面的价值判断的过程。它是教育评价中的一个组成部分。解析:暂无解析1、【题目】选取小学数学教学内容的依据是什么?答案:小学数学教学内容选取有三大依据:(1)选取有价值的数学。(2)选取每个...
1、【题目】数学学习是指什么?答案:数学学习是指学生根据预定目标获取数学知识、形成数学技能和能力,同时在情感态度等方面得到发展的一种思维过程。解析:暂无解析1、【题目】以正方体的教学为例,说明如何指导学生在运动变化中观察图形。答案:在几何图形的教学中,如果只停留在静态地观察图形,只注意各图形之间的差...
1、【题目】小学生良好的数学学习习惯包括()选项:A.专心听讲的习惯B.认真阅读的习惯C.认真审题的习惯D.独立思考的习惯E.认真做作业的习惯答案:ABCDE解析:暂无解析1、【题目】下定义应遵循的规则有()选项:A.定义应该恰如其分B.定义不得循环C.定义应该具有逻辑性D.定义不能用比喻E.定义不...
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