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1、【题目】关于“选择韵律活动中的道具”的说法,正确的是()。选项:A.所选道具不宜过大、过重,使用技巧也不宜过于简单B.所选道具不宜粗制滥造,要讲究形象逼真C.应多使用儿童身边的普通甚至废旧物品,让儿童自己决定怎样利用它们来进行表演D.教师可以向儿童提供某种线索,由教师选择道具答案:C解析:暂无解...
1、【题目】在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。选项:A.观察导入B.回忆导入C.基本动作复习或练习导入D.队形复习或学习导入答案:解析:1、【题目】除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结...
1、【题目】打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是()。选项:A.原配器创作比较复杂、精美完善B.原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会C.本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善D.本身含有主次两个部分,其主要部分比较单纯答案:解析:1、【题目】教师把握音乐作...
1、【题目】音乐的_______是音乐的社会功能中发展最早的功能之一。答案:解析:1、【题目】陶行知为晓庄学校谱写的校歌是_____。答案:解析:1、【题目】目前,在幼儿园已经使用的“变通总谱”主要有_______、图形总谱和语音总谱等三类。答案:解析:1、【题目】体态律动学说及其音乐教育体系的创始...
1、【题目】音乐欣赏能力包括倾听、理解、_______表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。答案:解析:1、【题目】目前,在幼儿园已经使用的“变通总谱”主要有_______、图形总谱和语音总谱等三类。答案:解析:1、【题目】体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是________。答案:解析:1、【题目】...
1、【题目】考察幼儿的情绪、注意力等行为表现,评价的是()。选项:A.活动的目标B.活动的准备C.活动的过程D.活动的效果答案:D解析:暂无解析1、【题目】除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿,其年龄段是()。选项:A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D....
1、【题目】“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。选项:A.幼儿因素B.教师因素C.材料因素D.程序因素答案:解析:1、【题目】提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。选项:A.康有为B.蔡元培C.张雪门D.陈鹤琴答案:解析:1、【...
1、【题目】认为音乐是人们有情感抒发的需要而产生的观点是()。选项:A.模仿起源说B.巫术起源说C.游戏起源说D.情感起源说答案:解析:1、【题目】在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时,咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。选项:A.“弹”出去的B.“推”出去的C.“打”出去的D.“爆发”出去的答案:...
1、【题目】在歌唱活动中,为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法,教师应该()。选项:A.让幼儿倾听录音范唱B.让幼儿倾听同伴的演唱C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏D.树立正确的歌唱榜样答案:D解析:暂无解析1、【题目】教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()...
1、【题目】提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。选项:A.康有为B.蔡元培C.张雪门D.陈鹤琴答案:B解析:暂无解析1、【题目】综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。选项:A.形式上的综合B...
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