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1、【题目】角色游戏材料以社会类主题为主,低结构、可转换、可改变,这种年龄班是()。选项:A.小班B.中班C.大班D.以上年龄段均可答案:解析:1、【题目】按游戏的社会性分类,游戏可分为()。选项:A.练习游戏B.协同游戏C.建构游戏D.象征游戏答案:解析:1、【题目】下列户外集体游戏中,不适合小班...
1、【题目】儿童规则行为的发展阶段中,处于规则协调阶段的是()。选项:A.3岁B.3~5岁C.5~7、8岁D.11~12岁答案:解析:1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。选项:A.萌芽阶段B.模拟建构C.自由建构D.想象建构答案:解析:1、【题目】下列不...
1、【题目】按游戏的社会性分类,游戏可分为()。选项:A.练习游戏B.协同游戏C.建构游戏D.象征游戏答案:解析:1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。选项:A.萌芽阶段B.模拟建构C.自由建构D.想象建构答案:解析:1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做...
1、【题目】蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。选项:A.开放性益智材料B.自导性益智材料C.建构材料D.角色游戏材料答案:B解析:暂无解析1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。选项:A.萌芽阶段B.模拟建构C.自由建构D.想象建构答案:解析:1、【题目】蒙台...
1、【题目】蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。选项:A.开放性益智材料B.自导性益智材料C.建构材料D.角色游戏材料答案:B解析:暂无解析1、【题目】皮亚杰认为,象征性游戏处于()。选项:A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:解析:1、【题目】在古典教育中,第一个提出将游...
1、【题目】下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中,不正确的是()。选项:A.有助于建立安全的亲子依恋B.有助于儿童发展的同伴关系C.有助于儿童恢复紧张的情绪D.有助于儿童去自我中心答案:C解析:暂无解析1、【题目】幼儿独自玩耍,不与其他幼儿交谈,玩着相同或相近的玩具,这是()。选项:A....
1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。选项:A.示范B.演示C.参与D.提示答案:解析:1、【题目】下列不属于益智玩具特性的是()。选项:A.启智性B.可操作性C.可参与性D.适宜性答案:D解析:暂无解析1、【题目】户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的...
1、【题目】角色扮演答案:解析:1、【题目】结构游戏答案:结构游戏又称建构游戏(1分),是指幼儿按照一定的计划或目的来组织游戏材料或其他物体(1分),呈现出一定的形式或机构的活动(1分)。解析:暂无解析1、【题目】简述角色游戏的构成。答案:(1)角色扮演(1分):角色转换、角色意识、角色分配与轮流、...
1、【题目】以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行,或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行,这种介入方式是()。选项:A.平行介入B.垂直介入C.交叉介入D.间接介入答案:B解析:暂无解析1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。选项:A.示范B.演...
1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。选项:A.萌芽阶段B.模拟建构C.自由建构D.想象建构答案:解析:1、【题目】按游戏的社会性分类,游戏可分为()。选项:A.练习游戏B.协同游戏C.建构游戏D.象征游戏答案:解析:1、【题目】蒙台梭利圆柱体排序教具属于...
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