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1、【题目】试述社会文化历史学派关于游戏的主要观点。答案:解析:1、【题目】游戏目的答案:解析:1、【题目】简述户外自由游戏活动的特点。答案:解析:1、【题目】案例:某大班幼儿自发生成了超级达人秀的游戏活动,但是孩子们都争着做评委(3名)而不愿意做参赛选手。针对这种情况,教师和幼儿一起商量对策,经过...
1、【题目】下列不属于益智玩具特性的是()。选项:A.启智性B.可操作性C.可参与性D.适宜性答案:解析:1、【题目】不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时,在交流过程中发现他人的经验和观点,能够帮助自己获得知识,去自我中心化,这是儿童同伴间的()。选项:A.范例B.修正C.强化D.经验互补答案:D...
1、【题目】不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时,在交流过程中发现他人的经验和观点,能够帮助自己获得知识,去自我中心化,这是儿童同伴间的()。选项:A.范例B.修正C.强化D.经验互补答案:解析:1、【题目】不同形状的塑料片,在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”,在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。...
1、【题目】角色扮演答案:是指儿童借助语言、动作、物品(1分)等媒介装扮她们或他物(1分),是指角色游戏的核心要素(1分)。解析:暂无解析1、【题目】案例:某大班幼儿自发生成了超级达人秀的游戏活动,但是孩子们都争着做评委(3名)而不愿意做参赛选手。针对这种情况,教师和幼儿一起商量对策,经过幼儿之间的...
1、【题目】教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点,指出凡是体外有羽毛,靠喙取食,通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。选项:A.概念同化B.概念形成C.概念顺应D.概念发散答案:A解析:暂无解析1、【题目】以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行,或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行,这种介...
1、【题目】户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的可能性,为他们参与户外游戏创造条件。它所依据的原则是()。选项:A.可接近性原则B.经济性原则C.多样性原则D.实用性原则答案:解析:1、【题目】教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点,指出凡是体外有羽毛,靠喙取食,通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()...
1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。选项:A.示范B.演示C.参与D.提示答案:解析:1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。选项:A.萌芽阶段B.模拟建构C.自由建构D.想象建构答案:解析:1、【题目】...
1、【题目】按游戏的社会性分类,游戏可分为()。选项:A.练习游戏B.协同游戏C.建构游戏D.象征游戏答案:解析:1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。选项:A.示范B.演示C.参与D.提示答案:A解析:暂无解析1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、...
1、【题目】在古典教育中,第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。选项:A.柏拉图B.卢梭C.福禄培尔D.皮亚杰答案:C解析:暂无解析1、【题目】下列户外集体游戏中,不适合小班幼儿的是()。选项:A.模仿性动作游戏B.角色扮演游戏C.互补性规则游戏D.音乐律动游戏答案:解析:1、【题目】以游戏主...
1、【题目】以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行,或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行,这种介入方式是()。选项:A.平行介入B.垂直介入C.交叉介入D.间接介入答案:解析:1、【题目】按游戏的社会性分类,游戏可分为()。选项:A.练习游戏B.协同游戏C.建构游戏D.象征游戏答案:解析:1、【...
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