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1、【题目】儿童规则行为的发展阶段中,处于规则协调阶段的是()。选项:A.3岁B.3~5岁C.5~7、8岁D.11~12岁答案:解析:1、【题目】角色游戏材料以社会类主题为主,低结构、可转换、可改变,这种年龄班是()。选项:A.小班B.中班C.大班D.以上年龄段均可答案:解析:1、【题目】幼儿在经过...
1、【题目】以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行,或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行,这种介入方式是()。选项:A.平行介入B.垂直介入C.交叉介入D.间接介入答案:解析:1、【题目】在古典教育中,第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。选项:A.柏拉图B.卢梭C.福禄培尔D.皮亚杰答案...
1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。选项:A.萌芽阶段B.模拟建构C.自由建构D.想象建构答案:解析:1、【题目】儿童规则行为的发展阶段中,处于规则协调阶段的是()。选项:A.3岁B.3~5岁C.5~7、8岁D.11~12岁答案:解析:1、【题目】以游戏...
1、【题目】简述角色游戏的构成。答案:解析:1、【题目】简述户外自由游戏活动的特点。答案:(1)个体性(1分):以独自游戏、平行游戏为主(2分);(2)分散性(1分):幼儿在户外场地四处跑动,或是三三两两在一起玩,活动范围大,分布范围广(1分);(3)多样性(1分):幼儿自由游戏活动内容丰富多样,包...
1、【题目】下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中,不正确的是()。选项:A.有助于建立安全的亲子依恋B.有助于儿童发展的同伴关系C.有助于儿童恢复紧张的情绪D.有助于儿童去自我中心答案:C解析:暂无解析1、【题目】所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力,并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适...
1、【题目】结构游戏答案:解析:1、【题目】简述组织指导建构游戏应考虑的因素。答案:解析:1、【题目】试述社会文化历史学派关于游戏的主要观点。答案:社会文化历史学派也称维列鲁学派,主要代表人物有维果茨基、列昂节夫、鲁宾斯坦、艾里康宁等(2分)。(写出3位代表人物即可)主要观点(1)游戏是学前期儿童的...
1、【题目】蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。选项:A.开放性益智材料B.自导性益智材料C.建构材料D.角色游戏材料答案:B解析:暂无解析1、【题目】搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。选项:A.角色游戏B.户外游戏C.建构游戏D.规则游戏答案:解析:1、【题目】下列不属于身体运动游戏发展阶...
1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。选项:A.示范B.演示C.参与D.提示答案:A解析:暂无解析1、【题目】儿童规则行为的发展阶段中,处于规则协调阶段的是()。选项:A.3岁B.3~5岁C.5~7、8岁D.11~12岁答案:解析:1、【题目】下列...
1、【题目】下列不属于身体运动游戏发展阶段的是()。选项:A.练习性游戏阶段B.有规律的重复性动作阶段C.追逐打闹游戏阶段D.象征性游戏阶段答案:D解析:暂无解析1、【题目】规则游戏的特点是()。选项:A.规则性、竞争性、文化传递性B.规则性、社会性、文化传递性C.规则性、操作性、竞争性D.创造性、...
1、【题目】简述组织指导建构游戏应考虑的因素。答案:(1)创设适宜的建构游戏环境;(1分)(2)制定必要的游戏规则;(1分)(3)丰富幼儿有关物体结构与形式的经验;(2分)(4)鼓励幼儿的创新思维;(1分)(5)展示和保留幼儿的作品;(1分)(6)评价应以幼儿的表述和解释为主。(1分)解析:暂无解析...
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