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1、【题目】试述社会文化历史学派关于游戏的主要观点。答案:解析:1、【题目】简述角色游戏的构成。答案:(1)角色扮演(1分):角色转换、角色意识、角色分配与轮流、主题与情节(2分);(2)以物代物;(1分)(3)社会性互动:同伴互动、角色互动。(2分)解析:暂无解析1、【题目】游戏目的答案:解析:1...
1、【题目】不同形状的塑料片,在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”,在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。选项:A.成品材料B.创造性材料C.角色标识材料D.半成品材料答案:B解析:暂无解析1、【题目】能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。选项:A.2-3岁B.3—4岁C.4-5岁D....
1、【题目】试述社会文化历史学派关于游戏的主要观点。答案:社会文化历史学派也称维列鲁学派,主要代表人物有维果茨基、列昂节夫、鲁宾斯坦、艾里康宁等(2分)。(写出3位代表人物即可)主要观点(1)游戏是学前期儿童的主导活动:在不同的发展阶段,主导活动的类型不同:游戏,尤其是有主题的角色游戏,是3-6岁学...
1、【题目】游戏得以开展的主要动力是儿童的()。选项:A.主动性B.情绪C.本能D.目的性答案:A解析:暂无解析1、【题目】游戏得以开展的主要动力是儿童的()。选项:A.主动性B.情绪C.本能D.目的性答案:解析:1、【题目】蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。选项:A.开放性益智材料B.自导性益智材料...
1、【题目】简述成人介入儿童游戏的作用。答案:解析:1、【题目】角色扮演答案:是指儿童借助语言、动作、物品(1分)等媒介装扮她们或他物(1分),是指角色游戏的核心要素(1分)。解析:暂无解析1、【题目】简述组织指导建构游戏应考虑的因素。答案:(1)创设适宜的建构游戏环境;(1分)(2)制定必要的游戏...
1、【题目】简述成人介入儿童游戏的作用。答案:解析:1、【题目】结构游戏答案:解析:1、【题目】案例:某大班幼儿自发生成了超级达人秀的游戏活动,但是孩子们都争着做评委(3名)而不愿意做参赛选手。针对这种情况,教师和幼儿一起商量对策,经过幼儿之间的相互讨论,最后大家达成共识,产生了游戏规则,通过“抓阄...
1、【题目】试述社会文化历史学派关于游戏的主要观点。答案:社会文化历史学派也称维列鲁学派,主要代表人物有维果茨基、列昂节夫、鲁宾斯坦、艾里康宁等(2分)。(写出3位代表人物即可)主要观点(1)游戏是学前期儿童的主导活动:在不同的发展阶段,主导活动的类型不同:游戏,尤其是有主题的角色游戏,是3-6岁学...
1、【题目】蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。选项:A.开放性益智材料B.自导性益智材料C.建构材料D.角色游戏材料答案:B解析:暂无解析1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。选项:A.示范B.演示C.参与D.提示答案:A解析:暂无解析1、【题目】按...
1、【题目】能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。选项:A.2-3岁B.3—4岁C.4-5岁D.5-6岁答案:C解析:暂无解析1、【题目】皮亚杰认为,象征性游戏处于()。选项:A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:B解析:暂无解析1、【题目】建构游戏区的人均净活动面积至...
1、【题目】简述组织指导建构游戏应考虑的因素。答案:解析:1、【题目】角色扮演答案:解析:1、【题目】简述组织指导建构游戏应考虑的因素。答案:(1)创设适宜的建构游戏环境;(1分)(2)制定必要的游戏规则;(1分)(3)丰富幼儿有关物体结构与形式的经验;(2分)(4)鼓励幼儿的创新思维;(1分)(5...
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