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1、【题目】有效沟通的保障是选项:A.尊重B.理解C.倾听D.表达答案:B解析:暂无解析1、【题目】校本课程开发行为主义模型的代表人物是()选项:A.马什B.泰勒C.赞可夫D.多尔答案:B解析:暂无解析1、【题目】学校管理的核心工作是选项:A.教学评价B.教学资源开发C.教学管理D.课程管理答案:C...
1、【题目】简述学校规划制定的具体程序。答案:(1)学校现状的调查分析。(2)定位学校发展的目标。(3)制订各部门行动计划。(4)制定评价机制。解析:暂无解析1、【题目】简述成本效能评价的基本观点。答案:学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入,能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。解...
1、【题目】除按国家规定纳入财政预算管理外,作为学校预算内资金管理的是选项:A.住宿费B.学杂费C.行政费收入D.有偿服务收入答案:C解析:暂无解析1、【题目】通过对教学工作全方位的评价,发现老师“教”和学生“学”存在的问题,分析教学过程中有效和无效因素,确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的选项...
1、【题目】有效沟通的保障是选项:A.尊重B.理解C.倾听D.表达答案:B解析:暂无解析1、【题目】教育管理的内容具有()选项:A.教育性B.主体性C.复杂性D.互动性答案:A解析:暂无解析1、【题目】认定中小学教师资格的部门是()选项:A.县级以上地方人民政府教育行政部门B.市级以上地方人民政府教...
1、【题目】在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中,较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是选项:A.巴纳德B.桑德斯C.西蒙D.温斯蒂恩答案:B解析:暂无解析1、【题目】学校管理的核心工作是选项:A.教学评价B.教学资源开发C.教学管理D.课程管理答案:C解析:暂无解析1、【题目...
1、【题目】描述具体的信息资源对象的数据,并能对该对象进行识别和管理,实现信息资源的有效发现与获取的是选项:A.数据集B.数据项C.元数据D.数据类答案:C解析:暂无解析1、【题目】在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中,较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是选项:A.巴纳德B....
1、【题目】试论学校文化管理的指导思想。答案:(1)育人为木。学校文化的核心特怔应该是鲜明和强烈的教育性,即学校工作的一切形式和内容,邯应该体现明确的教育,都应该指向学生更加有效的学习和更加良好的发展。(2)价值整合。要摆脱简单粗暴的价值灌输和虚假的价值抉择、真正理解和尊重各种价值观念、各个群体的价...
1、【题目】简述成本效能评价的基本观点。答案:学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入,能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。解析:暂无解析1、【题目】名词解释:学校信息答案:指经过各级各类学校收集、加工和整理后,能用于学校教育、教学、生产、科研和经营管理方面的各种知识、图形、公式、法...
1、【题目】中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成,但人是具备个体差异和多变性的,教学管理要因时制宜,根据情况进行必要的调整。这是教学管理的()选项:A.规范性原则B.系统性原则C.灵活性原则D.发展性原则答案:C解析:暂无解析1、【题目】学校成员以特定的教育价值观念为引导,使用各种符号系统建...
1、【题目】校本课程开发行为主义模型的代表人物是()选项:A.马什B.泰勒C.赞可夫D.多尔答案:B解析:暂无解析1、【题目】占据一定校园空间的有形实体文化形态,满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校选项:A.制度文化B.物质文化C.领导文化D.精神文化答案...
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