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学历类《“实践性课程”的开发方法是()》相关单选题
课程与教学论

1、【题目】“实践性课程”的开发方法是()

选项:

A.观察

B.审议

C.实践

D.规定

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】当教师按原先的计划来执行课程变革的时候,课程实施是成功的。这种取向被视为()

选项:

A.忠实取向

B.适应取向

C.创生取向

D.学生本位取向

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】课程研究的方法论的未来走势是()

选项:

A.量的研究占主导

B.质的研究占主导

C.量的研究与质的研究整合

D.理论研究占主导

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】浪漫自然主义经验课程的代表人物是()

选项:

A.杜威

B.卢梭

C.斯宾塞

D.夸美纽斯

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()

选项:

A.学术中心课程

B.社会问题中心课程

C.儿童活动中心课程

D.人格中心课程

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】课程实施的忠实取向在本质上受()支配。

选项:

A.技术理性

B.实践理性

C.解放理性

D.理论理性

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】被称为“暗箱式评价”的是()

选项:

A.效果评价

B.内在评价

C.内部人员评价

D.外部人员评价

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识,并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于()

选项:

A.行为目标

B.普遍性目标

C.生成性目标

D.表现性目标

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题,这种课程类型属于()

选项:

A.学科课程

B.经验课程

C.分科课程

D.综合课程

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】以“判断”作为评价本质的是()

选项:

A.第一代评价

B.第二代评价

C.第三代评价

D.第四代评价

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”,被称为()

选项:

A.主学习

B.副学习

C.附带学习

D.相关学习

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】确定学习者需要的过程本质上是()

选项:

A.教师提供选择的过程

B.家长提供选择的过程

C.学习者自由选择的过程

D.学校提供选择的过程

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】被称为“暗箱式评价”的是()

选项:

A.效果评价

B.内在评价

C.内部人员评价

D.外部人员评价

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】被誉为“现代课程理论之父”的是()

选项:

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.泰罗

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

选项:

A.教学过程

B.教学原则

C.教学方法

D.教学设计

答案:

C

解析:

暂无解析

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