1、【题目】提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
选项：
A.王国维
B.李泽厚
C.宗白华
D.朱光潜
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
选项：
A.《文艺对话集》
B.《诗学》
C.《诗艺》
D.《判断力批判》
答案：
C
解析：
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1、【题目】审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
选项：
A.“熏”
B.“浸”
C.“刺”
D.“提”
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）
选项：
A.惩罚性
B.鼓励性
C.反射性
D.象征性
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】提出 “趣味无可争辩，但是可以修养 ”这—观点的是（）
选项：
A.王国维
B.李泽厚
C.宗白华
D.朱光潜
答案：
D
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1、【题目】审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
选项：
A.熏”
B.浸“”
C.刺“
D.提“”
答案：
C
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暂无解析
1、【题目】游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）
选项：
A.惩罚性
B.鼓励性
C.反射性
D.象征性
答案：
A
解析：
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1、【题目】音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
选项：
A.培养少儿的创造力
B.发展少儿的听觉感受能力
C.陶冶少儿的情感
D.激发少儿的思维发展
答案：
C
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1、【题目】培养创造力最有效的途径和方法是（）
选项：
A.体育
B.德育
C.智育
D.美育
答案：
D
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1、【题目】《局外人》的作者是（）
选项：
A.加缪
B.萨特
C.卡夫卡
D.昆德拉
答案：
A
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1、【题目】音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
选项：
A.培养少儿的创造力
B.发展少儿的听觉感受能力
C.陶冶少儿的情感
D.激发少儿的思维发展
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
选项：
A.熏”
B.浸“”
C.刺“
D.提“”
答案：
C
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1、【题目】人类心理的生理基础是（）
选项：
A.生殖系统
B.神经系统
C.消化系统
D.思维系统
答案：
B
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1、【题目】“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
选项：
A.雨果
B.桑塔耶纳
C.歌德
D.席勒
答案：
B
解析：
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1、【题目】塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
选项：
A.知识教育
B.审美教育
C.道德教育
D.通识教育
答案：
B
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