1、【题目】劳动教养人民警察加强“四自”修养，即自重、自省、自警、自勉。()
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1、【题目】监狱对罪犯人身自由的依法剥夺，体现着国家法律对犯罪分子的否定性评价，体现着刑罚对犯罪分子的惩罚。()
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1、【题目】劳动教养机关对不符合劳动教育收容条件的人，不应收容劳动教养。()
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1、【题目】未成年犯管教所属于监狱，是国家的刑罚执行机关。()
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1、【题目】劳动教养自创立之日起，就始终如一地将组织劳动教养人员参加生产劳动作为劳动教养的基本形式，并提出在管理教育方面采用政治教育的方式。()
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1、【题目】任何个人和团体不得以任何方式侵犯或妨碍劳动教养人民警察正当行使职权或进行执法活动。()
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1、【题目】劳动所评估对劳动教养人员的教育效果，依据的是其所内表现。()
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1、【题目】劳动教养制度的确立具有重大的实践意义和很高的理论价值。()
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1、【题目】劳动教养规范性文件在形式上没有表现出法律、法规或规章，因而它们不具有法律指导作用。()
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1、【题目】当罪犯满18周岁时剩余刑期不超过3年的，要留在未成年犯管教所执行剩余刑期。()
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