1、【题目】下面不属于儿童自身发展内容的是（）
选项：
A.道德发展
B.道德发展
C.审美发展
D.智力发展
答案：
D
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1、【题目】音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
选项：
A.培养少儿的创造力
B.发展少儿的听觉感受能力
C.陶冶少儿的情感
D.激发少儿的思维发展
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】亚里士多德提倡（）
选项：
A.和谐教育
B.素质教育
C.人文教育
D.科学教育
答案：
A
解析：
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1、【题目】《局外人》的作者是（）
选项：
A.加缪
B.萨特
C.卡夫卡
D.昆德拉
答案：
A
解析：
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1、【题目】“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
选项：
A.求美先求真的观点
B.美善统一的观点
C.美的内在规律的观点
D.真美合一的观点
答案：
B
解析：
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1、【题目】培养创造力最有效的途径和方法是（）
选项：
A.体育
B.德育
C.智育
D.美育
答案：
D
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1、【题目】席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）
选项：
A.学习
B.工作
C.游戏
D.锻炼
答案：
C
解析：
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1、【题目】寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
选项：
A.《文艺对话集》
B.《诗学》
C.《诗艺》
D.《判断力批判》
答案：
C
解析：
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1、【题目】少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
选项：
A.审美态度
B.审美知觉
C.审美想像
D.审美趣昧
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】《局外人》的作者是（）
选项：
A.加缪
B.萨特
C.卡夫卡
D.昆德拉
答案：
A
解析：
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1、【题目】审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
选项：
A.熏”
B.浸“”
C.刺“
D.提“”
答案：
C
解析：
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1、【题目】认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）
选项：
A.比德说
B.畅神说
C.比情说
D.解放说
答案：
B
解析：
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1、【题目】学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?（）
选项：
A.教师教学
B.课外活动
C.课堂教学
D.学生学习
答案：
C
解析：
暂无解析
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