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自考专业(学前教育)〖对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。〗相关单选题
学前教育心理学

1、【题目】对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。

选项:

A.尝试错误、顿悟式、说服与诱导

B.信息加工、社会交往、个人发展与行为训练

C.群体模仿、小教师制、讲授与启发式

D.认知训练、行为训练、讲授法与发现法

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的()。

选项:

A.系统的教师指导

B.听凭幼儿独立发现

C.幼儿的自我指导

D.教师对幼儿自我发现的指导

答案:

解析:

1、【题目】细菌的运动器官是()

选项:

A.芽胞

B.菌毛

C.鞭毛

D.荚膜

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】导学是属于下列哪种类型的教育活动模式()

选项:

A.信息加工

B.社会交往

C.个人发展

D.行为训练

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】下列选项中,不属于创造性判别标准的是()

选项:

A.是否新颖

B.是否独特

C.是否有社会或个人价值

D.是否能体验到自我实现

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】游戏准备包括哪四个方面()。

选项:

A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备

B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

答案:

解析:

1、【题目】下列选项中,不属于...前运算阶段幼儿认知特征的是()

1、自我中心;2、只能片面地看事物;3、不理解事物的可逆性;4、无逻辑性的转换推理;5、能通过语言认识事物;6、能作出延迟模仿

选项:

A.不理解事物的可逆性

B.不能通过语言认识事物

C.自我中心

D.无逻辑性的转换推理

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是()

选项:

A.分析

B.领会

C.评价

D.综合运用

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()。

选项:

A.跳的动作、跑的动作与抓握动作

B.坐的动作、走的动作与跑的动作

C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

D.走的动作、抓握动作与书写动作

答案:

解析:

1、【题目】提出“发现学习”的是()

选项:

A.布鲁纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.布卢姆

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()

选项:

A.感知、记忆、思维和想象

B.动机、注意、感知和记忆

C.生成、动机、注意和先前经验

D.先前经验、动机、注意和思维

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿创造性测量的一般原则是()。

选项:

A.适用性原则与活动性原则

B.客观性原则与科学性原则

C.教育性原则与生成性原则

D.理论联系实际原则与开放性原则

答案:

解析:

1、【题目】游戏的心理结构包括哪两种成分()。

选项:

A.认知与情感

B.认知与行为

C.情感与意志

D.意志与行为

答案:

解析:

1、【题目】幼儿园教育活动过程的评价包括()。

选项:

A.成长记录袋、评定包与作品评定

B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C.安置性测验、形成性测验与终结性测验

D.档案袋、业绩评定与同伴评价

答案:

B

解析:

暂无解析

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