1、【题目】在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和______。
答案：
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1、【题目】班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
答案：
班级目标管理
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1、【题目】主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。
答案：
卢梭
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1、【题目】在1993年，国家教委颁发了_______，成为小学德育最重要的政策法规文件。
答案：
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1、【题目】学生具有______的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
答案：
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1、【题目】关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说，______， ______，教育的劳动的起源说。
答案：
教育的生物起源说、教育的心理起源说
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1、【题目】世界上最早的教育专著是中国的《______》;最早具有比较完整体系的教育学著作是首创______制的捷克教育家______于1632年写成的《______》。
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1、【题目】教育学发展的“源”在______，但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“______”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。
答案：
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1、【题目】世界上最早的教育专著是中国的《______》;最早具有比较完整体系的教育学著作是首创______制的捷克教育家 ______于 1632 年写成的《 ______》。
答案：
学记、班级授课、夸美纽斯、大教学伦
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