1、【题目】数学操作技能形成的最后阶段是（）
选项：
A.定向阶段
B.自动化阶段
C.单个动作阶段
D.连续动作阶段
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
选项：
A.教学难点
B.教学重点
C.既是重点又是难点
D.既非重点，亦非难点
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】形象思维的基本形式是（）
选项：
A.概念、判断和推理
B.表象、直感和想象
C.直觉和灵感
D.归纳和演绎
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】复合应用题教学的中心环节是（）
选项：
A.解析应用题
B.列出方程
C.解答应用题
D.检验答案
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在解决问题时思维敏捷，接触实质快，能缩短中间环节，简化思考过程。这属于思维品质的（）
选项：
A.灵活性
B.敏捷性
C.深刻性
D.独创性
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
选项：
A.都是顺应
B.都是同化
C.前者是同化，后者属于顺应
D.前者是顺应，后者属于同化
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】认知——发现学习理论的创建者是（）
选项：
A.布鲁纳
B.皮亚杰
C.加涅
D.奥苏伯尔
答案：
A
解析：
暂无解析
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