1、【题目】名词解释：家长接待日
答案：
由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访， 听取家长的意见建议。
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1、【题目】托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
答案：
答:托幼园所与家庭的差异主要体现在:
(l)目的性和计划性;
(2)教育对象;
(3)教育者与教育对象的关系。
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1、【题目】名词解释：年龄特征
答案：
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1、【题目】名词解释：智力
答案：
儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面 ,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
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1、【题目】陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?
答案：
陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解决儿童的创造力,他主张“六解放”:(l)解放儿童的头脑;(2)解放儿童的双手;(3)解放儿童的眼睛;(4)解放儿童的嘴;(5)解放儿童的空间;(6)解放儿童的时间。
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1、【题目】结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
答案：
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1、【题目】试述如何创造良好的育儿环境?
答案：
答:良好的家庭育儿环境包括以下几个方面:
(l)和谐的生活气氛：
a)家庭成员互敬、互爱、坦诚、和蔼;b)文明行为、文明语言;c)生活内容丰富、高尚、多彩。
(2)整洁优美、时有变化的环境布置;
(3)安全的、无危险隐患的环境;
(4)属于儿童的天地。
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1、【题目】运用环境体验法应注意的事项是什么?
答案：
答：(1)所创设的环境要富有儿童情趣，不宜成人化;
(2)为儿童提供熟悉的利于开展想像与拟人化交往的环境;
(3)注意环境的可体验性、可参与性和可操作性;
(4)可在局部环境中提供不太完善、不太平衡的环境让儿童去体验环境中不尽完善的一面;
(5)随时根据教育目标和儿童发展的需要凋整环境布置;
(6)教师、家庭及其他工作人员要注意精神环境的一致性和教育目的的一致性。
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1、【题目】名词解释：幼儿常规
答案：
答：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
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