1、【题目】主题活动的基本原则
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1、【题目】幼儿园学科活动的综合化
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1、【题目】主题网络的含义
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主题网络就是记录主题活动开展线索的网状结构， 其作用是反映主题内核与各层次扩展链的关系， 理清主题开展的基本思路， 以便有序组织主题活动。
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1、【题目】幼儿园教学活动的意义
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1、【题目】幼儿园教育活动组织的基本程序
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1、【题目】如何选择主题
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1、【题目】幼儿园教育活动设计的基本原则
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1、【题目】幼儿园学科教育内容的并列和递进分解
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1、【题目】确定主题目标的考虑因素
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1.相应年龄段幼儿发展的一般性目标
2.本班幼儿的最近发展区
3.幼儿在不同领域内的学习需求
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1、【题目】设计教学活动名称的基本要求
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1.活动名称切忌牛头不对马嘴，既不反映教学活动的主要内容，也不反映幼儿在教学活动中要做的事情或游戏
2.活动名称不宜过大，应有明确的活动指向性，例如“竹子”就不适宜作为一个教学活动的名称
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1、【题目】主题命名的要求
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1.好的主题名称应当具体、明了、富有童趣
2.主题名称要尽量体现对幼儿发展预期的定位和活动的主要侧面
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1、【题目】幼儿园教育活动设计的内涵
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幼儿园教育活动设计是根据幼儿的身心发展特点和一定的教育理念，选择和确定每一个具体活动的目标、内容、材料、基本步骤和方法的过程。
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1、【题目】设计教学活动名称的基本要求
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1、【题目】幼儿园教育活动的特点
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1.目的性和计划性
2.生活性和游戏性
3.趣味性和可操作性
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