1、【题目】除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是()。
选项：
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
答案：
解析：
1、【题目】一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。
选项：
A.e1-g1
B.d1-b1
C.d1-a1
D.d1-c1
答案：
解析：
1、【题目】借鉴了前人的创造的许多行之有效的教学工具如“首调视唱法体系”等形成自己的音乐教育体系的音乐教育家是()。
选项：
A.达尔克罗兹
B.柯达依
C.铃木
D.奥尔夫
答案：
解析：
1、【题目】侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
选项：
A.能力目标的系列化
B.材料目标的系列化
C.内容目标的系列化
D.过程目标的系列化
答案：
解析：
1、【题目】音乐教育和谐的第一基础是()。
选项：
A.过程和谐
B.目标和谐
C.评价和谐
D.内容和谐
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。
选项：
A.音乐欣赏能力
B.音乐表现能力
C.音乐文化涵养
D.音乐创造能力
答案：
解析：
1、【题目】对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是()。
选项：
A.情境表演导入
B.故事讲述导入
C.歌词朗诵导入
D.填充参与导入
答案：
解析：
1、【题目】认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()。
选项：
A.达尔克罗兹
B.柯达依
C.铃木
D.奥尔夫
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
选项：
A.一个字对两个音
B.一个字对多个音
C.多个字对一个音
D.一个字对一个音
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的的行为的重要教育技术是()。
选项：
A.观察
B.反馈
C.鼓励
D.督导
答案：
B
解析：
暂无解析
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