1、【题目】下列选项中对创设情境说话理解正确的是()
选项：
A.设法把学生带入某种假设的情境，以引起说话的动机
B.创设情境说话是先听后说的训练
C.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说
D.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说
E.模拟购物、打电话、借书，都可以作为假设的情境
答案：
ADE
解析：
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1、【题目】阅读对作文的影响和促进作用是()
选项：
A.从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容
B.背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采
C.阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助
D.通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法
E.通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
答案：
ACDE
解析：
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1、【题目】边区政府小学国语课本存在的问题有（）
选项：
A.政治色彩浓厚
B.忽视民族特色
C.内容脱离实际
D.知识性不强
E.文言文过多
答案：
AC
解析：
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1、【题目】北师大版教科书的指导思想包括（）
选项：
A.兴趣先导
B.学会学习
C.陶冶审美
D.整体推进
E.文化积累
答案：
ABDE
解析：
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1、【题目】培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是()
选项：
A.生活的需要
B.发展思维的需要
C.完成小学语文教学任务的需要
D.提高学生素质的需要
E.适应现实生活和未来社会的需要
答案：
ABCDE
解析：
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