1、【题目】教师在创设科学桌环境时，正确的做法是()。
选项：
A.科学桌的材料要种类齐全、数量多
B.避免放置与教学内容重复的材料
C.不要凭儿童兴趣放置材料
D.及时更换材料
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）
选项：
A.科学知识教育目标
B.科学能力、方法教育目标
C.科学情感、态度教育目标
D.科学教育活动目标
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法主要有()。
选项：
A.观察分析法、事件详录法和访谈法
B.观察分析法、行为检核法和事件详录法
C.观察分析法、问卷调查法和访谈法
D.情境观察法、事件详录法和访谈法
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】不属于长期系统性观察的是()。
选项：
A.观察彩虹
B.观察春蚕
C.观察蝌蚪
D.观察小草
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同 , 5-6 岁年龄班的要求是（）
选项：
A.比较物体明显的不同点
B.比较物体的不同点
C.比较物体的相同点
D.比较物体的不同点和相同点
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】关于儿童科学活动组织形式的看法，错误的是()。
选项：
A.集体活动形式不能放弃而要加以完善
B.应以小组活动形式替代集体活动形式
C.要灵活采用不同的组织形式
D.各种组织形式都不要相互排斥
答案：
解析：
1、【题目】一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
选项：
A.小班
B.小班和中班
C.中班
D.大班
答案：
解析：
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