1、【题目】“通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。
选项：
A.音乐感发展目标
B.学习能力发展目标
C.个性发展目标
D.社会性发展目标
答案：
解析：
1、【题目】音乐教育和谐的第一基础是()。
选项：
A.过程和谐
B.目标和谐
C.评价和谐
D.内容和谐
答案：
解析：
1、【题目】教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的的行为的重要教育技术是()。
选项：
A.观察
B.反馈
C.鼓励
D.督导
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是()。
选项：
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
答案：
解析：
1、【题目】认为音乐是人们有情感抒发的需要而产生的观点是()。
选项：
A.模仿起源说
B.巫术起源说
C.游戏起源说
D.情感起源说
答案：
解析：
1、【题目】在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
选项：
A.观察导入
B.回忆导入
C.基本动作复习或练习导入
D.队形复习或学习导入
答案：
解析：
1、【题目】提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。
选项：
A.康有为
B.蔡元培
C.张雪门
D.陈鹤琴
答案：
解析：
1、【题目】“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。
选项：
A.幼儿因素
B.教师因素
C.材料因素
D.程序因素
答案：
解析：
1、【题目】在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。
选项：
A.从整体入手层层深入的设计思路
B.从局部入手层层累加的设计思路
C.“一一匹配”的设计思路
D.“整、分、整”的设计思路
答案：
解析：
1、【题目】一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。
选项：
A.e1-g1
B.d1-b1
C.d1-a1
D.d1-c1
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是()。
选项：
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】考察幼儿的情绪、注意力等行为表现，评价的是()。
选项：
A.活动的目标
B.活动的准备
C.活动的过程
D.活动的效果
答案：
D
解析：
暂无解析
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