1、【题目】在实施强化的过程中，看电影、过生日、郊游等属于()。
选项：
A.活动性强化物
B.操作性强化物
C.拥有性强化物
D.消费性强化物
答案：
A
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1、【题目】音质异常是指()。
选项：
A.通过鼻腔的气流过大或者过小
B.整体性语音不清
C.常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声
D.音量不够集中，妨碍交流的进行
答案：
C
解析：
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1、【题目】主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是()。
选项：
A.精神分析学派
B.人本主义学派
C.行为主义学派
D.“儿童中心”学说
答案：
A
解析：
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1、【题目】在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
选项：
A.多重刺激法
B.日常交往法
C.自然情境法
D.全面交流法
答案：
D
解析：
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1、【题目】国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
选项：
A.西索的《音乐能力测验》
B.瑞文的《瑞文推理测验》
C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》
D.托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》
答案：
解析：
1、【题目】游戏治疗室的面积以多大为宜()。
选项：
A.6平方米左右
B.10平方米左右
C.15平方米左右
D.20平方米左右
答案：
解析：
1、【题目】智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
选项：
A.量力性原则
B.反复性原则
C.整合性原则
D.个别性原则
答案：
B
解析：
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1、【题目】与智力落后儿童的条件不相符的是()。
选项：
A.出现在0-18岁的发育期内
B.伴随适应性行为缺陷
C.没有适应性行为的缺陷
D.智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差
答案：
解析：
1、【题目】下面关于学前特殊儿童的解释正确的是()。
选项：
A.是指学前有特殊教育需要的儿童
B.是指学前期不正常的儿童
C.是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童
D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童
答案：
A
解析：
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1、【题目】下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是()。
选项：
A.两者从本质来说是同一回事
B.游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法
C.游戏和游戏治疗都是主动的
D.游戏和游戏治疗都重过程
答案：
解析：
1、【题目】在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在()。
选项：
A.提供正确的语言范型
B.发现和诊断儿童的问题
C.制定和执行个别化教育方案
D.树立良好的态度
答案：
解析：
1、【题目】把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。
选项：
A.社会环境因素影响论
B.心因论
C.身因论
D.器质论
答案：
B
解析：
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1、【题目】（）不是多动症儿童的特征。
选项：
A.行为冲动
B.品德不良
C.固执任性
D.破坏纪律
答案：
B
解析：
暂无解析
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