1、【题目】在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。
选项：
A.从整体入手层层深入的设计思路
B.从局部入手层层累加的设计思路
C.“一一匹配”的设计思路
D.“整、分、整”的设计思路
答案：
解析：
1、【题目】《狮王》的曲作者是()。
选项：
A.奥尔特
B.圣桑
C.普来亚
D.耶塞尔
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。
选项：
A.角色的进入
B.角色的退出
C.角色的扮演
D.角色的变换
答案：
解析：
1、【题目】考察幼儿的情绪、注意力等行为表现，评价的是()。
选项：
A.活动的目标
B.活动的准备
C.活动的过程
D.活动的效果
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。
选项：
A.提示
B.演示
C.退出
D.反馈
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法，教师应该()。
选项：
A.让幼儿倾听录音范唱
B.让幼儿倾听同伴的演唱
C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏
D.树立正确的歌唱榜样
答案：
解析：
1、【题目】“通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。
选项：
A.音乐感发展目标
B.学习能力发展目标
C.个性发展目标
D.社会性发展目标
答案：
解析：
1、【题目】综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。
选项：
A.形式上的综合
B.目的上的综合
C.过程上的综合
D.内容上的综合
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的的行为的重要教育技术是()。
选项：
A.观察
B.反馈
C.鼓励
D.督导
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】用形状和色彩表现配器方案的总谱是()。
选项：
A.标准总谱
B.通用总谱
C.图形总谱
D.动作总谱
答案：
解析：
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