1、【题目】主语是动作或行为的接受者的句子称为（）
选项：
A.主动句
B.被动句
C.复杂句
D.复合句
答案：
B
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1、【题目】说话人用来表示和传达自己思想、情感(即信息)的物质载体是（）
选项：
A.符号
B.信息
C.信源
D.信宿
答案：
A
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1、【题目】按照一定的标准将需要说明的对象划分为不同的类别加以说明的方法是()。
选项：
A.分类说明
B.定义说明
C.比较说明
D.概括说明
答案：
A
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1、【题目】演讲对口语表达的高级要求是()。
选项：
A.清晰性、规范性
B.流利性、自如性
C.丰富性、多彩性
D.丰富性、流利性
答案：
C
解析：
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1、【题目】能够体现较为正式的非私人交往关系的人际间隔是（）
选项：
A.密切界域
B.社交界域
C.人身界域
D.公共界域
答案：
B
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1、【题目】符合口语表达清晰、明确、恰当，正确、流畅地传递有关信息标准的是指（）
选项：
A.说得对
B.说得好
C.说得妙
D.说得绝
答案：
A
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1、【题目】公共关系传播活动的第二个层次是（）
选项：
A.改变态度
B.引起行为
C.交流信息
D.沟通情感
答案：
D
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1、【题目】演讲者倾注全部激情，提出强烈号召，呼吁听众响应的结尾方法是（）
选项：
A.号召呼吁法
B..总结归纳法
C.预示未来法
D.委婉含蓄法
答案：
A
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1、【题目】演讲者从报刊、书籍、文献、广播、电视、网络中所得到的材料属于()。
选项：
A.直接材料
B.间接材料
C.创见材料
D.现实材料
答案：
B
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1、【题目】以弄清情况为主要目的的交谈叫做（）
选项：
A.论辩式交谈
B.请教式交谈
C.联络式交谈
D.探询式交谈
答案：
D
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1、【题目】演讲对口语表达的中级要求是（）
选项：
A.清晰性、规范性
B.流利性、自如性
C.丰富性、多彩性
D.丰富性、流利性
答案：
B
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1、【题目】使用语言不得要领、不够明确、含糊其辞，使下级感到茫然不知所措的批评方式称为()。
选项：
A.挑剔式批评
B.笼统式批评
C.羞辱式批评
D.埋怨式批评
答案：
B
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1、【题目】首先主动承担责任，引起对方感情上的共鸣，使之心甘情愿地解剖自己的批评方式是（）
选项：
A.点化式
B.交换式
C.温婉式
D..自责式
答案：
D
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