1、【题目】领导者根据工作目标全面审查自己的活动安排，取消和减少不必要和可做可不做的事项，合并相同相似的事项，这种精心安排时间的方法是（）
选项：
A.织网法
B.压缩法
C.归纳法
D.节律法
答案：
B
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1、【题目】拿破仑曾说：“没有无用的士兵， 只有无能的将军。”由此可见 ()
选项：
A.领导用人很困难
B.士兵比将军更重要
C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用
D.士兵都很优秀
答案：
C
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1、【题目】领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是（）
选项：
A.领导方式民主化
B.领导方法科学化
C.领导方法科学化
D.领导工作专门化
答案：
B
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1、【题目】在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是()
选项：
A.正比关系
B.非相关关系
C.相关关系
D.反比关系
答案：
D
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1、【题目】把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评的依据是（）
选项：
A.考评方式
B.考评对象
C.考评目的
D.考评层次
答案：
A
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1、【题目】思想政治工作中，理论教育的目标是（）
选项：
A.树立科学的世界观和价值观
B.正确理解党的方针政策
C.提高公民的思想道德素质
D.强化爱国主义情感
答案：
A
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1、【题目】官僚主义产生与泛滥的基础是（）
选项：
A.权力与职位的分离
B.利益与职务的分离
C.权力与责任的分离
D.权力与资源的分离
答案：
C
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1、【题目】领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的（）
选项：
A.沟通能力
B.激励能力
C.创新能力
D.控制能力
答案：
B
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1、【题目】古语云：书到用时方恨少， 事非经过不知难。这表明领导者提高素质的重要方法是 ()
选项：
A.教育和培训
B.学习和实践
C.探索和创新
D.反思和总结
答案：
B
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1、【题目】领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的（）
选项：
A.稳定性
B.独立性
C.自主性
D.客观性
答案：
A
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1、【题目】有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反映了()
选项：
A.教条主义作风
B.形式主义作风
C.享乐主义作风
D.经验主义作风
答案：
B
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1、【题目】古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。这表明领导者提高素质的重要方法是()
选项：
A.教育和培训
B.学习和实践
C.探索和创新
D.反思和总结
答案：
B
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1、【题目】围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于（）
选项：
A.理论教育
B.政治教育
C.公民素质教育
D.时事政策教育
答案：
C
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1、【题目】领导者创造政绩的根本途径是（）
选项：
A.在最短时间内追求最高速度和最大增长
B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力
C.主要依靠大兴求真务实之风
D..实行高指标、高投入、高消耗
答案：
C
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