1、【题目】同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
选项：
A.认识他人
B.认识自己
C.认识的发展
D.幼儿的心理需要
答案：
解析：
1、【题目】在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（）
选项：
A.幼儿园
B.游戏中心
C.儿童保育中心
D.家庭日托中心
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】1770 年，法国新教派牧师奥柏林创立了（）
选项：
A.编织学校
B.母育学校
C.日间看护中心
D.托儿所
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）
选项：
A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】麦克米伦姐妹在英国创立保育学校的时间是（）
选项：
A.1816年
B.1825年
C.1913年
D..1919年
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）
选项：
A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】下列属于幼儿基本情绪的是()。
选项：
A.认知
B.直觉
C.知觉
D.依恋
答案：
解析：
1、【题目】巴西教育部下设立的学前教育协调局的主要目标是（）
选项：
A.从事学前教育的科学研究
B.为学前教育制定细致的国家规划
C.培训学前教育师资
D.进行学前教育课程改革
答案：
解析：
1、【题目】1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，力图通过幼儿园事业来解决儿童的营养不良和健康问题，成立了（）
选项：
A.高丽夫人儿童中心
B.澳大利亚幼儿协会
C.国家儿童司
D.挽救学校
答案：
解析：
1、【题目】1924年，定下了现代德国学前儿童教育的基调，并一直持续到今天的法案是（）
选项：
A.《青少年福利法》
B.《教育结构计划》
C.《教育方针法》
D.《先行计划》
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在《人性的稳定与变化》中，提出了“儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期，早期缺乏智力刺激的儿童，将永远达不到原来应达到的水平99的心理学家是（）
选项：
A.蒙台梭利
B.布鲁姆
C.皮亚杰
D.布鲁纳
答案：
解析：
1、【题目】英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是（）
选项：
A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）
选项：
A.《比较教育的研究计划与初步意见》
B.《普鲁士教育报告》
C.《教育问题专题报告》
D.《各国教育的动力》
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】1962 年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）
选项：
A.《幼儿园规程》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《学前教育构想》
D.《幼儿园教育大纲》
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】皮亚杰认为，在儿童智慧发展过程中，儿童所蕴涵的逻辑是动作逻辑，并且出现了思维(智力)的萌芽，这一阶段是（）
选项：
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：
A
解析：
暂无解析
邮箱： 