1、【题目】为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这种假设属于
选项：
A.方向性假设
B.非方向性假设
C.解释性假设
D.预测性假设
答案：
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1、【题目】研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向，最便捷的办法是查阅()
选项：
A.教育辞书
B.教育年鉴
C.原始性文献
D.综述性文献
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】我国1958年确立的教育方针强调()
选项：
A.教育必须与生产劳动相结合
B.全面实施素质教育
C.坚持立德树人
D.培养社会主义建设者和接班人
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的。以下描述正确的是()
选项：
A.两轨均发端于高等教育，是自上而下的
B.两轨均发端于高等教育，是自下而上的
C.学术性一轨是自上而下，职业性一轨是自下而上
D.学术性一轨是自下而上，职业性一轨是自上而下
答案：
解析：
1、【题目】研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向，最便捷的办法是查阅()
选项：
A.教育辞书
B.教育年鉴
C.原始性文献
D.综述性文献
答案：
解析：
1、【题目】我国社会主义教育目的的理论基础是()
选项：
A.社会本位论
B.个人本位论
C.国家本位论
D.人的全面发展理论
答案：
D
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暂无解析
1、【题目】2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于()
选项：
A.课程管理的改革
B.课程结构的改革
C.课程内容的改革
D.课程组织的改革
答案：
解析：
1、【题目】对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
选项：
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.批判教育学
答案：
解析：
1、【题目】布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
选项：
A.动机原则、结构原则
B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
C.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
D.及时反馈小步子自定步调及时反馈原则
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
选项：
A.评价目的不同
B.评价方法不同
C.评价方法不同
D.评价主体不同
答案：
解析：
1、【题目】20世纪60年代，确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()
选项：
A.富尔法案
B.哈比改革法案
C.阿斯蒂埃法案
D.郎之万---瓦隆教育
答案：
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