1、【题目】劳动教养规范性文件在形式上没有表现出法律、法规或规章，因而它们不具有法律指导作用。()
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1、【题目】依据心理学理论和治疗实施要点，心理治疗可分为分析型心理治疗、认知型心理治疗、支持型心理治疗、行为型心理治疗、人际关系型心理治疗等诸多种类。()
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1、【题目】运送货物的外来机动车辆驶出监区前，必须接受严格的检查。()
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1、【题目】劳动所评估对劳动教养人员的教育效果，依据的是其所内表现。()
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1、【题目】监狱的基本职能和任务是惩罚和改造罪犯。这两项基本职能的作用能否充分发挥，两项任务能否很好地完成直接体现着监狱工作的成效。()
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1、【题目】劳动教养自创立之日起，就始终如一地将组织劳动教养人员参加生产劳动作为劳动教养的基本形式，并提出在管理教育方面采用政治教育的方式。()
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1、【题目】依据心理学理论和治疗实施要点，心理治疗可分为分析型心理治疗、认知型心理治疗、支持型心理治疗、行为型心理治疗、人际关系型心理治疗等诸多种类。()
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1、【题目】未成年犯管教所属于监狱，是国家的刑罚执行机关。()
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1、【题目】劳动教养的适用对象，是指实施了违法或轻微犯罪行为，依照劳动教养法律规定应当被劳动教养的人。()
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1、【题目】劳动教养自创立之日起，就始终如一地将组织劳动教养人员参加生产劳动作为劳动教养的基本形式，并提出在管理教育方面采用政治教育的方式。()
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1、【题目】劳动教养管理所的大(中)队劳动教养人民警察实行岗位责任制，对劳动教养人员实行直接管理。()
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1、【题目】劳动教养人民警察加强“四自”修养，即自重、自省、自警、自勉。()
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1、【题目】惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。()
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1、【题目】监狱对罪犯人身自由的依法剥夺，体现着国家法律对犯罪分子的否定性评价，体现着刑罚对犯罪分子的惩罚。()
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1、【题目】监狱的基本职能和任务是惩罚和改造罪犯。这两项基本职能的作用能否充分发挥，两项任务能否很好地完成直接体现着监狱工作的成效。()
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