1、【题目】某护士研究一个宣教项目是否有助于提高老年科护士对于老年性痴呆患者的护理相关知识。他从三所医院的老年科选取100例自愿参与研究的护士，在实施宣教前和宣教后让每个护士填写两次有关老年性痴呆患者的护理知识问卷，并对两次得分进行比较。这个研究设计中所选用的对照方法是()。
选项：
A.配对对照
B.组间对照
C.自身对照
D.混合对照
答案：
C
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1、【题目】在类实验性研究设计中一定要有（）
选项：
A.随机化
B.干预
C.设立对照
D.盲法
答案：
B
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1、【题目】关键词是一种（）
选项：
A.缩略词
B.代码语言
C.分类语言
D.检索语言
答案：
D
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1、【题目】档案记录收集法的主要缺点是（）
选项：
A.结果偏差
B.主观性
C.涉及伦理问题
D.需要研究对象合作
答案：
C
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1、【题目】研究者没有采取随机抽样的方法，而是先将总体按某种或某些特征分成不同的类别，然后依照每一类中个体数占总体的比例来抽取相应数目的个体构成样本，这种抽样方法是（）
选项：
A.方便抽样
B.定额抽样
C.目的抽样
D.滚雪球抽样
答案：
B
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1、【题目】记录知识和信息的一切载体，称为()。
选项：
A.档案
B.记录
C.笔记
D.文献
答案：
D
解析：
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1、【题目】下列不属于论文摘要的内容是（）
选项：
A.研究目的
B.研究方法
C.研究结果
D.研究的局限性
答案：
D
解析：
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1、【题目】护理人员将其对某一护理问题通过长期的护理实践积累而总结出来的护理经验和体 会进行撰写，所形成的专业文章是（）
选项：
A.护理个案论文
B.护理经验论文
C.护理综述论文
D.护理研究论文
答案：
B
解析：
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1、【题目】某护士研究“对同样的患者进行同样内容的健康宣教，应用不同的宣教方法将会产生怎样的健康教育效果”时，其中的自变量是（）
选项：
A.患者知识的变化
B.各类不同的教学方法
C.患者能力的变化
D.研究者宣教时的环境
答案：
B
解析：
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1、【题目】关于研究假设，下列叙述正确的是（）
选项：
A.只能陈述两个变量问的关系
B.需要在研究过程中形成
C.不一定具有可测量性
D.并不是每个研究都一定会有假设
答案：
D
解析：
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1、【题目】研究者感兴趣的，所要研究和测量的，随条件和情绪变化而变化的因素称为()。
选项：
A.指标
B.变量
C.单位
D.问题
答案：
B
解析：
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