1、【题目】小李老师是一名刚毕业走上工作岗位的幼儿园新教师,负责教孩子们的数学、绘画等课程。一段时间后,有些家长向幼儿园反映,小李老师不关爱孩子,看到孩子在生活上需要帮助时,总是避开。园长了解情况后,找小李老师谈话。小李老师说,我是老师,不是保育员,那些是保育员做的事情。
请根据教师职业道德规范要求和幼儿园教师的职业特点,对小李老师的行为进行分析
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1、【题目】名词解释:教育活动游戏化
答案:
教育活动游戏化:教育活动游戏化就是利用游戏活泼的形式开展教育的方法,寓教于乐。
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1、【题目】名词解释:中期目标
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1、【题目】蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?
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1、【题目】名词解释:白板说
答案:
白板说:白板说是指主张认识来源于经验的一种哲学思想。17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说,认为人出生时心灵像白纸或白板一样,人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹,最终都源于经验。
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1、【题目】简述幼儿教育的主要意义。
答案:
幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发 展上,也表现在对整个社会的价值方面:
(1)促进生长发育,提高身体素质。
(2)开发大脑潜力,促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开 发大脑的潜力,充分发展智力,具有特别重要的意义。
(3)发展个性,促进人格的健康发展。
(4)培育美感,促进想象力、创造性的发展。
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1、【题目】简述幼儿教育的主要意义。
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1、【题目】幼儿一起玩“娃娃家”,“在厨房做饭”、“去商店买菜”,请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
答案:
(1)幼儿通过同伴游戏可以获得愉快的身心体验,促进幼儿健康的发展。
(2)幼儿一起玩“娃娃家”,在游戏的情境中进行言语的沟通,可以促进幼儿语言的发展。
(3)“娃娃家”模拟了社会生活情境,让幼儿在角色扮演的过程中获得对社会角色、社会场所和社会交往规则的认识,提高了幼儿的社会适应能力。
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