1、【题目】我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。
选项：
A.实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态
B.实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
C.随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
D.设立中心、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
答案：
解析：
1、【题目】音质异常是指()。
选项：
A.通过鼻腔的气流过大或者过小
B.整体性语音不清
C.常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声
D.音量不够集中，妨碍交流的进行
答案：
解析：
1、【题目】在实施强化的过程中，看电影、过生日、郊游等属于()。
选项：
A.活动性强化物
B.操作性强化物
C.拥有性强化物
D.消费性强化物
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。
选项：
A.社会环境因素影响论
B.心因论
C.身因论
D.器质论
答案：
解析：
1、【题目】在我国重度智力残疾的智商值定为（）
选项：
A.20－25以下
B.20－40
C.35－55
D.50－75
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。
选项：
A.社会环境因素影响论
B.心因论
C.身因论
D.器质论
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。
选项：
A.师资特点
B.特殊儿童的特点以及特殊儿童家长的观念
C.学前教育机构的特点
D.交通和经济条件
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。
选项：
A.攻击性行为
B.退缩行为
C.抑郁行为
D.情绪行为障碍
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于()。
选项：
A.二级重听
B.一级重听
C.二级聋
D.一级聋
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】第一个将游戏用于心理治疗的是()。
选项：
A.哈葛·赫尔玛斯
B.勒温
C.阿克瑟莱恩
D.弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()。
选项：
A.同伴关系
B.社区因素
C.家庭与父母因素
D.当地方言
答案：
C
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1、【题目】国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
选项：
A.西索的《音乐能力测验》
B.瑞文的《瑞文推理测验》
C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》
D.托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》
答案：
D
解析：
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1、【题目】在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在()。
选项：
A.提供正确的语言范型
B.发现和诊断儿童的问题
C.制定和执行个别化教育方案
D.树立良好的态度
答案：
解析：
1、【题目】为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
选项：
A.头脑风暴法
B.内容新颖化
C.内容精深化
D.讨论法
答案：
解析：
1、【题目】音质异常是指()。
选项：
A.通过鼻腔的气流过大或者过小
B.整体性语音不清
C.常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声
D.音量不够集中，妨碍交流的进行
答案：
C
解析：
暂无解析
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