1、【题目】对学校进行区别的最精炼的载体是（）
选项：
A.学校标志
B.学校文化
C.学校环境
D.学校课程
答案：
A
解析：
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1、【题目】在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为（）
选项：
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.生本课程
答案：
B
解析：
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1、【题目】学校发生传染病属于
选项：
A.学校暴力事件
B.学校伤害事故
C.学校卫生事故
D.学校消防安全事故
答案：
C
解析：
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1、【题目】学校成员以特定的教育价值观念为引导，使用各种符号系统建构的生活方式，称为
选项：
A.学校文化
B.学校价值
C.学校生活
D.学校符号
答案：
A
解析：
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1、【题目】学校管理的核心工作是
选项：
A.教学评价
B.教学资源开发
C.教学管理
D.课程管理
答案：
C
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1、【题目】认定中小学教师资格的部门是（）
选项：
A.县级以上地方人民政府教育行政部门
B.市级以上地方人民政府教育行政部门
C.省级以上地方人民政府教育行政部门
D.中央人民政府教育行政部门
答案：
A
解析：
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1、【题目】将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是（）
选项：
A.组织对其成员控制的方式
B.组织的规范化程度
C.个体参与组织活动的程度
D.组织的结构与层级
答案：
C
解析：
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1、【题目】对学生发展起主导作用的是（）
选项：
A.学校教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.同辈教育
答案：
A
解析：
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1、【题目】教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是（）
选项：
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.比较研究法
答案：
B
解析：
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1、【题目】将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是（）
选项：
A.组织对其成员控制的方式
B.组织的规范化程度
C.个体参与组织活动的程度
D.组织的结构与层级
答案：
C
解析：
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1、【题目】教育管理的内容具有（）
选项：
A.教育性
B.主体性
C.复杂性
D.互动性
答案：
A
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1、【题目】教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象 进行考察的方法，称为
选项：
A.观察法
B.实验法
C.行动研究法
D.比较研究法
答案：
A
解析：
暂无解析
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