1、【题目】下列选项中，不属于...前运算阶段幼儿认知特征的是（）
1、自我中心;2、只能片面地看事物;3、不理解事物的可逆性;4、无逻辑性的转换推理;5、能通过语言认识事物;6、能作出延迟模仿
选项：
A.不理解事物的可逆性
B.不能通过语言认识事物
C.自我中心
D.无逻辑性的转换推理
答案：
B
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1、【题目】背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。
选项：
A.时间、空间、背景、人物与素材
B.时间、地点、人物、活动与个性
C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D.．时间、场地、主题、设计与卷入
答案：
C
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1、【题目】布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
选项：
A.认知、领会、分析、综合、运用、评价
B.认知、领会、运用、分析、综合、评价
C.领会、认知、分析、运用、综合、评价
D.领会、认知、分析、综合、运用、评价
答案：
B
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1、【题目】下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）
选项：
A.动作定向训练
B.动作认知训练（动作技巧训练）
C.动作模仿训练
D.动作整合训练
答案：
B
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1、【题目】心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的()。
选项：
A.发展快速期
B.发展高峰期
C.发展敏感期
D.发展潜力期
答案：
C
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1、【题目】背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。
选项：
A.时间、空间、背景、人物与素材
B.时间、地点、人物、活动与个性
C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D.．时间、场地、主题、设计与卷入
答案：
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1、【题目】幼儿创造性测量的一般原则是()。
选项：
A.适用性原则与活动性原则
B.客观性原则与科学性原则
C.教育性原则与生成性原则
D.理论联系实际原则与开放性原则
答案：
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1、【题目】细菌的运动器官是（）
选项：
A.芽胞
B.菌毛
C.鞭毛
D.荚膜
答案：
C
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1、【题目】游戏准备包括哪四个方面()。
选项：
A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
答案：
A
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1、【题目】幼儿创造性测量的一般原则是()。
选项：
A.适用性原则与活动性原则
B.客观性原则与科学性原则
C.教育性原则与生成性原则
D.理论联系实际原则与开放性原则
答案：
A
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1、【题目】维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（）
选项：
A.感知、记忆、思维和想象
B.动机、注意、感知和记忆
C.生成、动机、注意和先前经验
D.先前经验、动机、注意和思维
答案：
C
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1、【题目】幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。
选项：
A.通用性、有效性、适龄性与针对性
B.客观性、科学性、实用性与安全性
C.普遍性、适用性、特殊性与教育性
D.互动性、效用性、特殊性与安全性
答案：
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1、【题目】对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。
选项：
A.尝试错误、顿悟式、说服与诱导
B.信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
C.群体模仿、小教师制、讲授与启发式
D.认知训练、行为训练、讲授法与发现法
答案：
B
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1、【题目】据了解，开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作，如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的（）
选项：
A.60年代
B.70年代
C.80年代
D.90年代
答案：
C
解析：
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1、【题目】一个概念可以从哪四个方面进行分析()。
选项：
A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性
D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义
答案：
D
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