1、【题目】社会学研究中文献法的优点之一是（）
选项：
A.文献资料的客观真实性
B.文献法可直接获得第一手资料
C.文献均有标准化的资料
D.文献法适于作纵贯分析
答案：
D
解析：
文献法的优点包括文献法的资料信息恒存不变;文献法的费用较低，文献法可以研究其他方法不可及的历史现象;文献法适于作纵贯分析。所以D正确。
1、【题目】根据角色追求的目标，可将社会角色划分为（）
选项：
A.功利性角色与表现性角色
B.规定性角色与开放性角色
C.先赋角色与自致角色
D.制度性角色与互动性角色
答案：
A
解析：
根据人们获得角色方式的不同，可以将角色划分为先赋角色与自致角色，根据角色规范化的程度可以将角色划分为规定性角色与开放性角色。根据角色追求的目标，可以将角色划分为功利性角色和表现性角色。
1、【题目】帕森斯认为，任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括了（）
选项：
A.两个方面
B.三个方面
C.四个方面
D.五个方面
答案：
C
解析：
帕森斯认为，任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括了四个方面。即适应、达鹄、整合和维模。
1、【题目】文化交流中的文化杂交即（）
选项：
A.文化融合
B.文化传播
C.文化冲突
D.文化采借
答案：
D
解析：
文化杂交即文化采借，是指一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化集丛，融入本文化的过程。
1、【题目】将研究视角引人到具体的教育场景之中，引人到人与人的互动关系之中，这是教育社会学分析视角中的（）
选项：
A.冲突论视角
B.互动论视角
C.后现代视角
D.功能论视角
答案：
B
解析：
功能论强调对教育的社会学考察，首先应当关注其功能及专门化的社会角色，提供训练有素的能力。冲突论认为社会秩序不是建立在对共同价值的一致认可上，而是建立在统治阶级的控制权利上。互动论视角下的教育与之前的宏观社会制度不同，它将视角引入到具体的教育场景之中，引入到人与人的互动关系之中。所以B正确。
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