1、【题目】想象
答案：
想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。
解析：
暂无解析
1、【题目】儿童发展的危机期
答案：
解析：
1、【题目】幼儿园课程
答案：
解析：
1、【题目】学前儿童兴趣的发展有哪些特点
答案：
(1) 兴趣比较广泛但不稳定 ;(2) 兴趣比较肤浅且容易变化 ;(3) 兴趣表现出年龄差异和个别差异。
解析：
暂无解析
1、【题目】如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系
答案：
解析：
1、【题目】手眼协调
答案：
解析：
1、【题目】皮亚杰提出儿童心理发展有哪四个基本要素
答案：
(1) 成熟;(2) 练习和习得的经验 ; (3) 社会性经验 ;(4) 具有自我调节作用的平衡过程。
解析：
暂无解析
1、【题目】如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系
答案：
儿童心理年龄特征是在一定社会和教育条件下， 在儿童发展的各个不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的心理特征。
(1) 年龄阶段的时间有长有短，各个阶段中既有上一阶段的特征，又含有下一阶段的新质，但每一个阶段里总具有占主导地位的本质特征。从总的发展过程来说， 这些阶段的先后次序和时距大体上是恒定的。
(2) 儿童心理年龄特征是从一定年龄阶段中许多个别儿童的心理特征中概括出来的， 因此它只能代表这一年龄阶段儿童心理发展的典型特征和一般趋势，而不能代表这一年龄阶段中每个儿童所有的心理特征。
解析：
暂无解析
1、【题目】陈鹤琴的“五指活动”包含了哪些教育内容
答案：
(1) 儿童的健康活动 ;(2) 儿童社会活动 ;(3) 儿童科学活动 ;(4) 儿童艺术活动 ;(5) 儿童文学活动。
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿园课程
答案：
幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段， 帮助幼儿获得有益的学习经验， 以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和， 包括幼儿园进行的一切活动。
解析：
暂无解析
邮箱： 