1、【题目】幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。
选项：
A.功能的判断
B.问题的判断
C.成效的判断
D.数据的测量
答案：
解析：
1、【题目】提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。
选项：
A.张雪门
B.张宗麟
C.杜威
D.陈鹤琴
答案：
解析：
1、【题目】学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的()。
选项：
A.知识结构
B.思维特点
C.年龄特点
D.学习习惯
答案：
解析：
1、【题目】按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为探索性区域、表现性区域和()。
选项：
A.运动性区域
B.静态性区域
C.材料性区域
D.益智性区域
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】学期计划是教师对一个学期教育工作的总体安排，其内容除了班级日常教育工作安排之外，还包括家长工作和()。
选项：
A.环境创设计划
B.总体计划
C.年龄阶段计划
D.课程计划
答案：
解析：
1、【题目】在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
选项：
A.教授者
B.观察者
C.主导者
D.实践者
答案：
解析：
1、【题目】对课程实施结果的评价称为()。
选项：
A.量的评价
B.效果评价
C.形成性评价
D.质化评价
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是 ()。
选项：
A.张雪门
B.张宗麟
C.杜威
D.陈鹤琴
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的()。
选项：
A.表现性
B.运动性
C.美观性
D.丰富性
答案：
解析：
1、【题目】主题灵活开放，使课程具有一定的()。
选项：
A.预成性
B.操作性
C.生成性
D.实践性
答案：
解析：
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