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发展与教育心理学〖美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()〗相关单选题
发展与教育心理学

1、【题目】美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()

选项:

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程,指的是()

选项:

A.道德认识

B.道德观念

C.道德行为

D.道德评价

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()

选项:

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】新精神分析心理学的代表人物是()

选项:

A.华生

B.瓦龙

C.埃里克森

D.弗洛伊德

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】影响小学生性格发展的最直接的因素是()

选项:

A.家庭教育方式

B.家庭收入情况

C.家庭居住环境

D.家庭文化背景

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是()

选项:

A.奥尔波特

B.卡特尔

C.荣格

D.斯普兰格

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()

选项:

A.皮亚杰

B.斯陶布

C.章志光

D.柯尔伯格

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()

选项:

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

答案:

B

解析:

暂无解析

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