1、【题目】现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）
选项：
A.伙伴关系
B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系
D.合同关系
答案：
解析：
1、【题目】“教学做合一”教学方法的提出者是（）
选项：
A.陶行知
B.张雪门
C.张宗麟
D.陈鹤琴
答案：
解析：
1、【题目】精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）
选项：
A.受欢迎型
B.被拒绝型
C.被忽略型
D.逃避型
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】认为儿童是民族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具属于（）
选项：
A.人本位的儿童观
B.社会本位的儿童观
C.神本位的儿童观
D.教育本位的儿童观
答案：
解析：
1、【题目】发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（）
选项：
A.目标适宜性
B.方法适宜性
C.年龄适宜性
D.课程适宜性
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】教育家卢梭提出的教育方法是（）
选项：
A.自然后果法
B.教学做合一
C.整个教学法
D.发现式教学法
答案：
解析：
1、【题目】人类自身再生产不但指人的繁衍生存，还指（）
选项：
A.个体社会化
B.人类的延续
C.社会的发展
D.知识的传播
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）
选项：
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算思维阶段
答案：
解析：
1、【题目】皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）
选项：
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算思维阶段
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】家庭是儿童成长的第—个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）
选项：
A.率先性
B.丰富性
C.终身性
D.深刻性
答案：
解析：
1、【题目】教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是（）
选项：
A.语言法
B.范例法
C.参观法
D.讨论法
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】一般衡量社会文化水平的指标是（）
选项：
A.人口的性别比例
B.人口的受教育水平
C.人口的健康状况
D.人口的平均收入
答案：
B
解析：
暂无解析
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