1、【题目】儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）
选项：
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
答案：
A
解析：
上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。
1、【题目】根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
选项：
A.内向型
B.意志型
C.独立型
D.孤僻型
答案：
B
解析：
培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。
1、【题目】学生心理健康教育的主要场所是（）
选项：
A.学校
B.心理咨询室
C.医院
D.课堂
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
选项：
A.布鲁纳
B.桑代克
C.维纳
D.贾德
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】手段一目的分析属于问题解决策略的（）
选项：
A.计划式策略
B.规则式策略
C.启发式策略
D.算法式策略
答案：
C
解析：
手段一目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。
1、【题目】学生学习体操动作，这种学习属于（）
选项：
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联结学习
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
选项：
A.内向型
B.意志型
C.独立型
D.孤僻型
答案：
B
解析：
培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。
1、【题目】学习的主体因素，指（）
选项：
A.学生
B.教师
C.教学手段
D.教学环境
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】分配学生座位时，教师最值得关心的是（）
选项：
A.对课堂纪律的影响
B.学生听课效果
C.后进生的感受
D.人际关系的影响
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
选项：
A.自我意识
B.自我认知
C.性格特征
D.能力
答案：
A
解析：
自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。
1、【题目】对程序教学贡献最大的是（）
选项：
A.斯金纳
B.普莱西
C.加涅
D.布鲁纳
答案：
A
解析：
暂无解析
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