1、【题目】与中国奴隶社会相比，中国封建社会行政管理具有哪些特点?
答案：
(1) 形成了大一统的中央集权体制。
(2) 神权政治色彩有所淡化。
(3) 行政法制逐步建立。
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1、【题目】与中国奴隶社会相比，中国封建社会行政管理具有哪些特点?
答案：
(1) 形成了大一统的中央集权体制。
(2) 神权政治色彩有所淡化。
(3) 行政法制逐步建立。
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1、【题目】试述工农民主政权行政体制的特点。
答案：
(1) 工农民主政权是工农劳苦大众当家作主的新型国家政权。
(2) 采取“议行合一”的管理体制。
苏区所建各级苏维埃政权既是议事机关，又是行政管理机关。 议决并执行该区域内的一切事宜， 行使立法和行政等一切职权。 在中央政府，人民委员会作为最高行政机关从属于全国苏维埃代表大会和中央执行委员会。 在地方政府，各级苏维埃执行委员会及其主席团既是议事机关， 又是行政机关， 完全按“议行合一”原则组建起来的。
(3) 贯彻民主集中原则。
一方面工农民主政权对人民实行最广泛的民主，人民有选举代表参加国家管理的权利， 并对不称职者有权撤回。 各级苏维埃政府要对选举它的工农兵代表大会负责并报告工作。 另一方面工农民主政权实行高度集中。 建立在劳动群众直接选举基础上的苏维埃政权拥有高度的权力， 能够集中处理国事， 做到“一切权力归工农兵代表大会”。工农民主政府的政策法令一经制定颁布，就必须遵守和执行。
(4) 贯彻精简和效能的原则。
为使苏维埃政权适合革命战争的要求，中华苏维埃共和国在建立中央和地方行政机构时， 十分重视贯彻精简和效能原则。 其一，精简行政机构。在红色区域，无论中央或地方行政机构，总的来说都比较精简。其二，严格编制定员。对各级政府人员编制作了明确规定。 其三，减少副职，不设虚位。 各行政机关主要负责人实行专职负责。一般不兼任其他工作，各机关不设虚职。
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1、【题目】隋唐对前代地方行政体制的主要调整措施
答案：
针对两汉以来地方行政管理体制中的弊端， 隋唐时期进行了以下调整。 首先是对地方行政层级进行简化。鉴于魏晋南北朝时期州郡设置冗杂繁多情况，隋之初将原地方管理中的州、郡、县三级体制改为州 (郡、县两级体制，以此简化行 政层次，节省财政开支，提高行政效率，唐初，又在州之上设置作为监察区的道，以加强中央对全国的行政管理。 其次是削弱地方的自主权。隋朝以前，西汉代以来，地方长官有自辟属吏的权力，属吏与主官之间关系亲密，其权势甚至超过中央直接委派的佐官，这种辟用制，使 官员掌握用人权，很容易造成官吏勾结，形成地方势力。所以隋统一后，为强化中央集权，控制地方官员，废除了地方官自辟属吏的制度，将官吏的任免权一律收归 中央。这一举措强化了中央集权， 地方的自由权则大为缩小。 第三，在地方采取军民分治，分散州级权力。唐初，州设刺史负责民政，只是在边远重镇设总管 (后改名为都督 ) 兼管军民要政。州之行政事务由六曹负责， 六曹参 军统称为判司， 诸曹分工与中央六部对口。 这样各判司既要对本州长官负责，又要对中央相应部门负责，州刺史的权力因此被削弱和分散。但安史之乱后，刺史多兼 军职握有军权，再次重复东汉末年至魏晋南北朝时期的历史。
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1、【题目】简述解放战争时期，人民民主政权解决行政干部严重不足的措施。
答案：
(1) 结合民主选举，大量选拔工农积极分子，充实各级基层政权。
(2) 从军队中抽调有一定工作经验的干部战士留在新解放区担任行政干部。
(3) 通过增设副职，为夺取全民政权储备干部。
(4) 通过举办各种干部学校和培训班，为新政权培养和造就干部。
(5) 争取和改造旧政权人员，特别是旧政权中的专业技术人员，以解决新政权建设的需
要。
(6) 吸收党外民主人士参加民主政权，发挥民主人士参政议政的积极性。
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1、【题目】宋代行政执行的严格性和程序化特点表现在哪些方面
答案：
首先，中枢机关有一套处理各类事务的严格程序。例行政务由宰执诸臣在奏章上连署签押姓名，报皇帝审批后，由相令外制官中书舍人草诏。如遇突发性事件，宰执 诸臣一方面要向下发出“判状”作出先行处理，另一方面要奏报皇帝，称“进草”。进草和判状均需诸宰执联署，以明确责任，而且皇帝对进草有疑问，可调阅判状 进行复勘。其次，负责草诏的知制诰可以在有疑问时直接晋见皇帝，以核实皇帝的真实意图。 再次，地方各级政府执行政令异常严格，中央政令贯彻迅速。
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1、【题目】《苏维埃政权组织问题决议案》
答案：
《苏维埃政权组织问题议案》： 1928年 6月中共六大作的一个决议，它确定以“工农兵代表会议苏维埃”作为红色政权的名称， 并具体规定了苏维埃政权的任务、组建方式和机构设置。
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1、【题目】政事堂
答案：
政事堂：袁世凯为加强自身的统治，于 1914年 5月设立的机构。设国务卿一人，赞襄大总统政务，政事堂议政以法治、政治、财政三种讨论会的方式进行，三个讨论会均要秉承袁世凯的旨意提出决策事实，供袁参考。政事堂实际上是一个咨询机构。
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1、【题目】简述元朝官员人仕的主要途径。
答案：
(1) 以出身作为做官资格，勋臣、名门、儒史等出身均可作为条件。
(2) 从吏而官，称“吏员出职”。
(3) 读书做官，有两条途径，即贡授和科举。
(4) 承荫制度。
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1、【题目】试述清朝前期议政王大臣会议。
答案：
(1) 议政王大臣会议又称“国议”， 是清朝前期的中枢决策机构。清太祖努尔哈赤设议政五大臣，与八旗旗主一同议政参与机务， 构成女真政治、 军事的中枢决策机构，并对清朝前期政体产生深远影响。
(2) 议政制度作为完备的政治体制，出现于清太宗皇太极时期。皇太极在每旗增设议政大臣三人， 旨在吸收较低级贵族参与军国大政以削弱八旗旗主的势力。 此后， 这种共同议政的形式确定下来， 并称为议政王大臣会议。 清军入关前， 议政王大臣会议作为中枢决策机构充分行使其决策职能。
(3) 清军人关后，议政王大臣会议进一步扩大，其成员也不再局限于满洲贵族。这扩大了议政王大臣会议的基础，并提高了它的效能。随着清朝统治集团内部各派政治力量的消长，议政王大臣会议的权力也起伏不定。康熙前期，议政王大臣会议的权力达到顶峰， 但这时的议政王大臣会议已成为旧政治势力代表和康熙帝加强皇权的障碍，并对皇权构成威胁。
(4) 康熙帝为解除这个历史包袱带来的压力，设立新的中枢决策机构南书房与之抗衡，从此， 议政王大臣会议的决策功能逐渐丧失。到雍正年间设立军机处后， 议政王大臣会议的权力更加衰落，乾隆五十六年被宣布取消。
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1、【题目】简述元朝官员人仕的主要途径。
答案：
(1) 以出身作为做官资格，勋臣、名门、儒史等出身均可作为条件。
(2) 从吏而官，称“吏员出职”。
(3) 读书做官，有两条途径，即贡授和科举。
(4) 承荫制度。
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