1、【题目】计算学生的机会成本，一般开始于()。
选项：
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
答案：
C
解析：
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1、【题目】政府调节教育供求矛盾的依据在于()。
选项：
A.教育属于“准公共产品”
B.教育属于“公共产品”
C.教育社会需求与个人需求的矛盾
D.教育需求和供给之间的矛盾
答案：
A
解析：
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1、【题目】教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。
选项：
A.生产力
B.劳务性或服务性
C.使用价值
D.消费性
答案：
B
解析：
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1、【题目】教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。
选项：
A.教育资源的稀缺和教育需求的无限
B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C.教育供求间存在矛盾
D.社会对教育的认识和态度
答案：
B
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1、【题目】第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
选项：
A.20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》
B.1982，奈斯比特《大趋势》
C.1986，福莱斯《高技术社会》
D.1996，“经合组织”年度报告
答案：
D
解析：
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1、【题目】某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
选项：
A.有限性
B.适当性
C.整体性
D.不可分性
答案：
D
解析：
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1、【题目】人力资本的核心是()。
选项：
A.人力投资
B.物力投资
C.生产投资
D.教育投资
答案：
D
解析：
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1、【题目】计量教育投资经济效益的前提条件是()。
选项：
A.教育投资
B.教育成本
C.教育收益
D.教育分配
答案：
B
解析：
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1、【题目】教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是()。
选项：
A.提高劳动者劳动熟练程度
B.提高人才专业化水平
C.提高劳动力报酬
D.提高劳动力的质量和改变劳动力形态
答案：
D
解析：
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1、【题目】教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成()。
选项：
A.教育基本建设经费
B.教育事业经费
C.社会消费基金
D.社会积累基金
答案：
C
解析：
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1、【题目】计算学生的机会成本，一般开始于()。
选项：
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
答案：
C
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1、【题目】教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有(B)。
选项：
A.周期性长特点
B.弹性大特点
C.间接性特点
D.长效性特点
答案：
B
解析：
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1、【题目】教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
选项：
A.周期性长特
B.弹性大特点
C.间接性特点
D.长效性特点
答案：
C
解析：
暂无解析
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