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教育类「以一个人或几个人作样本,或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为」相关单选题
教育类

1、【题目】以一个人或几个人作样本,或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为

选项:

A.行动研究法

B.个案分析法

C.调查法

D.实验法

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】教育行政强制执行的程序是()

选项:

A.作出行政强制执行决定、执行、告诫

B.作出行政强制决定、告诫、执行

C.取证、作出强制执行的决定、执行

D.间接强制执行、直接强制执行

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方,实行分级负责、分级管理”的法规文件是

选项:

A.中共中央《关于教育体制改革的决定》

B.《中国教育改革与发展纲要》

C.《中共中央国务院关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》

D.《中华人民共和国教育法》

答案:

A

解析:

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1、【题目】我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了

选项:

A.教育部

B.学部

C.国子监

D.视导处

答案:

B

解析:

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1、【题目】组织学校卫生工作,应坚持

选项:

A.以安全卫生为主

B.以安全保健为主

C.以自我保健为主

D.以预防保健为主

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的

选项:

A.复杂性

B.隐形性

C.多样性

D.指导性

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】发表《工业管理和一般管理》一书,并在管理过程理论中提出“五职能说”的是

选项:

A.泰罗

B.法约尔

C.孔茨

D.德鲁克

答案:

B

解析:

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1、【题目】教育质量管理的内容有

选项:

A.计划、实施、检查、总结

B.组织、协调、控制、激励

C.全员管理、全程管理、全局管理

D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估

答案:

C

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暂无解析

1、【题目】现代教育评价的目的是

选项:

A.创造适合儿童的教育

B.培养适合教育的儿童

C.发挥诊断功能

D.发挥鉴定功能

答案:

A

解析:

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1、【题目】在我国实行的校长任用制度中,由国家法定的任免机关依照一定标准和程序,直接任命校长的制度叫作

选项:

A.委任制

B.选举制

C.考任制

D.综合制

答案:

A

解析:

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1、【题目】中外关于校长任职期限的制度,大体有两种类型,即常任制和()

选项:

A.聘任制

B.选举制

C.任期制

D.考任制

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】我国目前所采用的校长任用制度,主要是

选项:

A.选举制

B.招聘制

C.委任制

D.考任制

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】德育评价的方法有:集体评议法、调查法、定量分析法和()

选项:

A.奖惩法

B.个案法

C.过程分析法

D.经验总结法

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】我国教育行政机关机构改革的关键在于

选项:

A.合理转变教育行政机关的职能

B.合理设置教育行政机关的组织结构

C.合理配备教育行政机关人员

D.合理制定教育行政机关工作制度

答案:

A

解析:

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