1、【题目】以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。
选项：
A.探索物体的特征，学习讲述物体的异同
B.学习按物体的数量进行分类
C.学习概括物体的两个特征
D.学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是()。
选项：
A.逆反关系
B.等量关系
C.数差关系
D.相邻关系
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。
选项：
A.游戏
B.观察
C.模仿
D.问答
答案：
解析：
1、【题目】幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。
选项：
A.空间观念
B.距离观念
C.深度观念
D.立体观念
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是()。
选项：
A.认识“1”和许多的关系
B.认识10以内数字，理解数字含义
C.学习lO以内单、双数和相邻数
D.正确判断lO以内的数量
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。
选项：
A.空间观念
B.距离观念
C.深度观念
D.立体观念
答案：
解析：
1、【题目】年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。
选项：
A.流动性
B.不可逆性
C.周期性
D.抽象性
答案：
解析：
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