1、【题目】程序性知识与技能形成有密切关系,具有()
选项:
A.抽象性
B.具体性
C.系统性
D.操作性
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后,再把它们总括成“角”这种概念的同化是()
选项:
A.下位同化
B.类属同化
C.上位同化
D.并列同化
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时,删除了()
选项:
A.珠算
B.计算器
C.口算
D.估算
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】狭义的教材是指()
选项:
A.教学指导书
B.教科书
C.教学软件
D.练习册
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在小学数学教学过程中,学生是()
选项:
A.能动的主体
B.被动的主体
C.能动的客体
D.被动的客体
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时,删除了()
选项:
A.珠算
B.计算器
C.口算
D.估算
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】劳疟治宜
选项:
A.柴胡截疟饮
B.白虎加桂枝汤
C.清瘴汤
D.何人饮
E.鳖甲煎丸
答案:
D
解析:
暂无解析