1、【题目】在构建谈判方案证明框架是,必须遵循的原则是?()
选项:
A.逻辑证明
B.猜测
C.经验判断
D.直觉判断
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】通过强调两种事物之间的差别,以表示拒绝的方法在谈判常用逻辑方法中()。
选项:
A.喻证法
B.对比法
C.区别法
D.正名法
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】需要型激励理论的代表是()
选项:
A.弗鲁姆的期望理论
B.马斯洛的需要层次论
C.洛克的目标理论
D.斯金纳的强化理论
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】对信息分析工作最基本要求是()。
选项:
A.宏观与微观相结合
B.静态和动态相结合
C.当前和长远相结合
D.定性和定量相结合
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】以正面对抗的强制行为作用于对方,以期实现我方意愿的谈判谋略叫做()。
选项:
A.常规式谋略
B.利导式谋略
C.迂回式谋略
D.冲击式谋略
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】被称作“历史起源最早、涉及范围最广、谈判发展雏形”的是()。
选项:
A.民间事务谈判
B.军事谈判
C.政治谈判
D.经济谈判
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】通过强调两种事物之间的差别,以表示拒绝的方法在谈判常用逻辑方法中()
选项:
A.喻证法
B.对比法
C.区别法
D.正名法
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】“谈判活动需要解决的问题或谈判涉及的具体内容”指的是()。
选项:
A.谈判主体
B.谈判客体
C.谈判媒介
D.谈判目的
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】适用于各个层次、各种类型谈判的原则是()
选项:
A.坚持正义原则
B.平等互利原则
C.遵规守法原则
D.时间效率原则
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】理论指导、勤奋实践在谈判人员能力培养中为()
选项:
A.培养和提高能力的途径
B.培养和提高能力的原则
C.培养和提高能力的关键
D.培养和提高能力的目标
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】“回以自解、诙谐调侃、推诿搪塞”属于()。
选项:
A.转移话题的策略
B.委婉含蓄的策略
C.反向立意的策略
D.控制谈判进程的策略
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】将谈判分为“民间谈翔、组织谈判、政府谈判、国际谈判”所依据的标准是()。
选项:
A.根据谈判议题的复杂程度或参与人数的多少来划分
B.根据谈判活动的所在地点来划分
C.根据谈判活动所涉及到的内容来划分
D.根据谈判主体的隶属关系来划分
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】直道好跑马,曲径可通幽在倾听口语语中指的是倾听者必须()。
选项:
A.保持全神贯注
B.乐于积极参与
C.熟谙与排除干扰
D.善于揣摩推测
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】以正面对抗的强制行为作用于对方,以期实现我方意愿的谈判谋略叫做()
选项:
A.常规式谋略
B.利导式谋略
C.迂回式谋略
D.冲击式谋略
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】通过强调两种事物之间的差别,以表示拒绝的方法在谈判常用逻辑方法中()
选项:
A.喻证法
B.对比法
C.区别法
D.正名法
答案:
C
解析:
暂无解析