1、【题目】为了突出强调某一语意而安排的停顿属于（）
选项：
A.逻辑停顿
B..语法停顿
C.心理停顿
D.语气停顿
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】上级存心找下级的错误，即所谓吹毛求疵的批评叫做（）
选项：
A.片面式批评
B.挑剔式批评
C.羞辱式批评
D.笼统式批评
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】对语境中消极、负面的影响直接加以制止、清除和封杀是（）
选项：
A.对语境影响的导引
B.对语境影响的顺应
C.对语境影响的再造
D..对语境影响的遏止
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】交谈时距离在1.2米到2.1米之间的界域属于()。
选项：
A.密切界域
B.人身界域
C.社交界域
D.公共界域
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】演讲者倾注全部激情，提出强烈号召，呼吁听众响应的结尾方法是（）
选项：
A.号召呼吁法
B..总结归纳法
C.预示未来法
D.委婉含蓄法
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】说话人对客观世界中的事件、物体、现象等所作的描述是()。
选项：
A.行动描述
B.事物描述
C.景物描述
D.直接描述
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】上级存心找下级的错误，即所谓吹毛求疵的批评叫做（）
选项：
A.片面式批评
B.挑剔式批评
C.羞辱式批评
D.笼统式批评
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】对人物所说的话及其语气、声态的描述是（）
选项：
A.言辞描述
B.肖像描述
C.行动描述
D.心理描述
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】用抒情议论来表明演讲者的感受和态度，指出方向，展示未来，鼓舞听众斗志的演讲结尾方法是()。
选项：
A.号召呼吁法
B.总结归纳法
C.预示未来法
D.委婉含蓄法
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】说话人用来表示和传达自己思想、情感(即信息)的物质载体是（）
选项：
A.符号
B.信息
C.信源
D.信宿
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】对语境中消极、负面的影响直接加以制止、清除和封杀是（）
选项：
A.对语境影响的导引
B.对语境影响的顺应
C.对语境影响的再造
D..对语境影响的遏止
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】有什么说什么、有多少说多少、明明白白、爽爽快快的口语风格属于（）
选项：
A.简洁干脆类型
B.明快直率类型
C.平实朴素类型
D.典雅沉稳类型
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】提出“风格就是本人”这一观点的是()。
选项：
A.王力
B.伏尔泰
C.布封
D.张弓
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】有什么说什么、有多少说多少、明明白白、爽爽快快的口语风格属于（）
选项：
A.简洁干脆类型
B.明快直率类型
C.平实朴素类型
D.典雅沉稳类型
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】规范端庄、情趣脱俗、语句稳妥、表达沉稳、文明优雅的口语风格属于（）
选项：
A.典雅沉稳类型
B..委婉含蓄类型
C.亲切细腻类型
D.幽默风趣类型
答案：
A
解析：
暂无解析
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